课堂上,你发现老师的讲解有误或不当之处,你认为恰当的做法是[     ]①下课后,告诉同学们,老师的讲解有错误 ②课后,私下与老师交换意见③打断老师的讲解,指出

课堂上,你发现老师的讲解有误或不当之处,你认为恰当的做法是[     ]①下课后,告诉同学们,老师的讲解有错误 ②课后,私下与老师交换意见③打断老师的讲解,指出

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课堂上,你发现老师的讲解有误或不当之处,你认为恰当的做法是[     ]
①下课后,告诉同学们,老师的讲解有错误
②课后,私下与老师交换意见
③打断老师的讲解,指出老师的错误 
④等老师讲解结束后,向老师提出你的疑问
A.①②      
B.②④       
C.③④       
D.①④
答案
B
举一反三
当你遇到老师的不公平对待时,作为学生,你应该 [     ]
① 从自身找原因,然后有针对性的采取措施,弥补自己的过失,以实际行动改变老师对自己的看法
② 找老师评理,指出老师“偏心眼”
③ 学会心理换位,设身处地从老师的角度想一想
④ “以牙还牙”,冷落这位老师,不理他
A.①②       
B.②④        
C.③④        
D.①③  
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物理课上,老师误以为李岩违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评。李岩觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突,这时李岩的正确做法是[     ]
A.对老师怀恨在心,从此后上课时故意与老师作对
B.有意识疏远老师,避免发生冲突
C.选择一个恰当的时机,主动找老师解释清楚 
D.主动找老师承认自己太冲动,请老师原谅
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师生之间之所以会产生矛盾,是因为老师“偏心”,否则就不会有师生矛盾。[     ]
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在日常生活中,学生和老师之间出现矛盾在所难免。当出现此类情况时,作为学生应该[     ]
A.不理老师,不听老师的课        
B.主动与老师沟通,积极理解老师
C.破坏课堂纪律,迫使老师妥协    
D.让父母来学校给教师施加压力
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在与老师的交往中,需要我们学习的一项重要能力是[     ]
A.尊敬老师                      
B.感谢老师
C.善于和老师沟通                
D.报答老师
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