根据下面的文字及生态系统中的食物关系图回答有关问题：森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物等绿色植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（
题型：期末题难度：来源：
根据下面的文字及生态系统中的食物关系图回答有关问题：
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物等绿色植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。 |
 |
（1）上图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网。帮他仔细检查一下，缺少了一条食物链，请你写出缺少的这条食物链_______________________。
（2）图中只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还包含的成分有________________。
（3）在鹰获得能量最少的一条食物链中，鹰处于第____营养级。
（4）当使用某种农药控制食草昆虫时，经检测该种农药在鹰的体内含量是最多的，这是由于__________的结果。 |
答案
（1）绿色植物→杂食性鸟→鹰
（2）分解者和非生物成分
（3）4
（4）生物富集 |
举一反三
| 下图是生物圈中碳循环的示意图。下列有关叙述中不正确的是 |
 |
| [ ] |
| 如图是某农场创建的生态型种养殖模式图。据图分析，下列说法错误的是 |  | | [ ] | A．蔬菜在白天能为牛提供氧气
B．蔬菜在白天只能进行光合作用
C．蔬菜可以作为牛的食物
D．牛粪可以作为蔬菜的肥料 | | 图为某生态系统碳循环示意图，图中ABCD分别代表生态系统的成分，①--⑦代表碳元素的传递过程，请据图回答： |  | (1)图中B是指_________，D是指__________。
(2)碳元素在无机环境与生物之间以_________的形式进行循环；碳元素通过________作用由生物进入无机环境。
(3)从物质循环的观点看，人体的碳元素究其根源来自于_____________。 | | 根据下图，回答下列有关的问题： |  | (1)图中的各种生物构成一个____________。
(2)该生态系统中物质循环和能量流动的渠道有____________条。
(3)作为完整的生态系统，还必须有的一种成分是_____________。 | 生态系统及稳定性的探究
探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。 |  | (1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：________________。
(2)对(1)所提出的问题，应选择__________瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定___________开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是___________瓶。 | 最新试题
热门考点
|