材料一:小红突然得了一种”,医生都难以确诊。他的朋友通过互联网向世界各地求助。很快就收到了一份回复,指出了小红的病因,提出了治疗的方案。小红得救了。 材料二:
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材料一:小红突然得了一种”,医生都难以确诊。他的朋友通过互联网向世界各地求助。很快就收到了一份回复,指出了小红的病因,提出了治疗的方案。小红得救了。 材料二:中学生小明因痴迷于网络,经常旷课,甚至不回家。还有一位中学生因通宵玩网络游戏,猝死于网吧。 根据上述材料,回答下列问题: (1) 上述材料说明了什么问题? _______________________________________________ (2) 网络给我们带来哪些利弊? _______________________________________________ (3) 中学生应怎样正确对待网络? _______________________________________________ |
答案
⑴、网络是一把双刃箭,有利也有弊;我们要善于选择,合理利用网络。 ⑵、利:了解国际形势的现状与发展;进行多种合作与交流;扩大视野,获得更多的知识;方便通讯联络,结识新朋友等。弊:青少年沉迷于网络往往荒废学业;危害身心健康;容易上当受骗,诱发违法犯罪。(利弊各答两方面即可) ⑶中学生要文明、合理、有选择地上网,不利用网络做危害他人和社会的的事 |
举一反三
芸芸在网上遇到一个很聊得来的网友,当网友约她见面时她毫不犹豫的答应了。 |
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在网络中一切都是虚拟的,在这个看不见、摸不着的“社区”中,你认为正确的做法是 |
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A.因为网络是虚拟的,所以最好是远离网络 B.彼此看不见、摸不着,所以可以任意说话,随意遨游 C.和在真实社会中一样,需要健康的生活 D.在这里可以相互帮助,交流生活,所以可以沉迷于网络 |
新型的师生关系应建立在 的基础上。 |
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A.民主平等 B.学生胆大 C.教师威严 D.命令和服从 |
关于“如何对待老师的批评”,下列四位同学的认识正确的是 |
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A.小王说:老师的批评也是一种爱 B.小赵说:对老师的批评要无条件接受 C.小李说:有则改之,无则加勉 D.小张说:利用心理换位法,往往更能理解老师的批评 |
小红上课迟到了,老师正在讲课,此时她应该 |
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A.一声不吭地走进教室 B.先喊“报告”,得到老师允许后再进去 C.偷偷从后门溜进去 D.一边喊“报告”,一边径直跑进教室 |
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