2010年潍坊兴华学校对全校学生上网情况作了一次调查。调查数据见下表:请回答:(1)根据调查数据,归纳说明该校学生所存在的问题。________________

2010年潍坊兴华学校对全校学生上网情况作了一次调查。调查数据见下表:请回答:(1)根据调查数据,归纳说明该校学生所存在的问题。________________

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2010年潍坊兴华学校对全校学生上网情况作了一次调查。调查数据见下表:
请回答:
(1)根据调查数据,归纳说明该校学生所存在的问题。
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(2)说明我们中学生如何正确对待上网?
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答案
(1)上网时间过长;上网活动主要是和学习无关的消遣娱乐活动,部分学生通过网络接触了不健康内容。
(2)充分利用网络优势帮助学习,提高自身素质。要科学合理地安排时间,不影响正常的学习和生活。要正确选择网上信息,自觉过滤不良信息的影响。不进营业性网吧,可在家中或学校上网。遵守网络道德,遵守纪律和法律。
举一反三
下面关于网络交往的说法错误的有[     ]
A.网络交往沟通无极限          
B.网络交往胜过现实交往
C.网络生活很丰富           
D.网络交往是一把双刃剑
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网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性,带给人们的不利影响是[     ]
A.更自由地选择对象,畅所欲言           
B.不会因其貌不扬和口头表达能力差而紧张
C.为有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利 
D.成为人们调适情绪的倾诉对象
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中学生小冬开始沉迷于网络游戏,影响了学习。后来在老师和家长的帮助下,他摆脱游戏的诱惑,利用电脑方面的优势,成为电脑网页制作的校园小明星。
(1)这个案例说明了什么?
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(2)这个案例对你有什么启发?
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网络沟通无极限,网络交往有利无弊。
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材料一:某市对中学生在网吧上网内容调查统计表:

材料二:据报载,某校女生小李,自从迷恋上网聊天之后,结识了社会上一些不三不四的人,无心上学,又不听家长和学校的劝告,最后导致成绩下滑。
结合上述材料回答:
(1)中学生上网有哪些利与弊?
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(2)请你对喜欢上网沉溺其中的中学生朋友试着说上一句话,劝告他们。
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