俗语说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在待人接物的过程中，使用语言不同所产生的心理效应也有天壤之别。礼貌用语要求[ ]①说话和气，不强词夺理，不恶

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俗语说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在待人接物的过程中，使用语言不同所产生的心理效应也有天壤之别。礼貌用语要求[ ]
①说话和气，不强词夺理，不恶语伤人
②谈吐文雅，不说粗话脏话
③与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻，说话不要盛气凌人，也不要说大话
④使我们交往和谐，为人际关系增色
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①③④

答案

举一反三

生活场景一：前面有人挡住你的去路，这时，如果你说：“让开！让开！我要过去！”你换来的只是不屑一顾的白眼。
生活场景二：在人很拥挤的公共汽车上，你不小心踩了别人一脚，你很自然优雅地向对方道歉，说声：“对不起！”那对方就是再痛，也只是苦笑说：“没关系！”
（1）通过生活场景一和生活场景二的对比告诉我们一个什么道理？
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（2）想一想人们是愿意和生活场景一中的“你”交往还是和生活场景二中的“你”交往？请简要说明理由。
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（3）在日常生活中，作为中学生我们应该怎样做？
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材料一：文明观博观博文明

材料二：——对在世博会极少数游客观博不文明行为的感言
今天（5月7日）下午我在《人民网》上，有一个栏目名叫“网友品世博”栏内，看到有一个网友叫“ourtlike”的，在他的博客里讲到了极少数游客在游览参观上海世博会时，出现的一些不文明的行为。文章中是这样说的：“上海世博闪亮登场7天了，在那些令世人惊艳的光彩背后，还是发生了一些令我担心的事情——极少数人的素质让精彩的世博会里出现了点不和谐的色调！乱丢垃圾、大声喧哗、抽烟、插队……不文明行为令人揪心！城市，让生活更美好；只有人们更文明地生活，才能有真正美好的城市！”
同一天，我又在《人民网》上，看到了人民网记者摄影报道的：《世博表情：赤脚亦要逛世博》文章中又是这样写的：“2010年5月6日，在上海世博会园区，一个游客索性脱下了鞋，拿在手上继续光脚逛。”
材料三：为努力营造文明、和谐的社会氛围，进一步提升城市文明程度和学生文明素质，充分展现上海中学生的礼仪风采，上海市教委组织开展上海市中小学生迎世博“文明礼仪之星”评选活动。
阅读材料回答问题：
（1）有人说：“文明礼貌是个人的事情，何必大惊小怪。”谈谈你的看法。
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下面是希望中学的珍臻同学给我们学校某某同学来的一封信。

假若这封信是写给你的，你会告诉他怎么做呢？
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下列关于教养的说法，错误的是 [ ]
A、教养主要指文化和品德的修养
B、只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上有教养的人
C、有教养的人胸怀宽广，从不与别人发生矛盾
D、教养不是天生的，是通过学习和锻炼培养出来的

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衣着整洁、礼貌待人、谈吐有节、遵守时间等是有教养的表现。这说明 [ ]
A．有教养的人特别讲究衣着打扮
B．有教养的人有宽广的胸怀
C．有教养的人能够将人类的优秀品质转化为自身的内在品质
D．有教养的人注意个人细节

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