材料一:文明观博观博文明材料二:上海世博闪亮登场7天了,在那些令世人惊艳的光彩背后,还是发生了一些令人担心的事情--极少数人的素质让精彩的世博会里出现了点不和谐

材料一:文明观博观博文明材料二:上海世博闪亮登场7天了,在那些令世人惊艳的光彩背后,还是发生了一些令人担心的事情--极少数人的素质让精彩的世博会里出现了点不和谐

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材料一:文明观博观博文明
材料二:上海世博闪亮登场7天了,在那些令世人惊艳的光彩背后,还是发生了一些令人担心的事情--极少数人的素质让精彩的世博会里出现了点不和谐的色调!乱丢垃圾、大声喧哗、抽烟、插队……不文明行为令人揪心!材料三:为努力营造文明、和谐的社会氛围,进一步提升城市文明程度和学生文明素质,充分展现上海中学生的礼仪风采,上海市教委组织开展上海市中小学生迎世博“文明礼仪之星”评选活动。
阅读材料回答问题:
(1)有人说:“文明礼貌是个人的事情,何必大惊小怪。”谈谈你的看法。
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(2)你觉得作为一名中学生应该怎样才能算是“文明礼仪之星”?
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答案
(1)讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统;礼貌是文明交往的前提,讲文明、有礼貌是做人的基本品质;对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映;是否文明礼貌,绝不只是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德品质,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
(2)作为一名合格的中学生,我们必须要做到:讲文明语言,做文明学生;遵守校规校纪,不打架、不吸烟、不乱扔垃圾;仪表整洁大方,不穿奇装异服;尊敬师长;团结同学,互帮互助;爱护校园文化设施,不在桌以上乱涂乱画;提倡文明上网;生活适度简朴,不攀比,不浪费,;在家尊敬长辈,体谅父母为你日益的操劳。
举一反三
中学生小周国庆节期间与家人到黄山旅游。在游玩过程中,小周看到一位外国朋友由于语言障碍站在某景点不知所措,他跑过去用学到的英语和手势与外国朋友交谈,并做了一次义务向导。使外国朋友领略了我国的大好河山,他也被外国朋友连连称赞。
运用所学知识,评价你对小周行为的看法。
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一天,一位年轻的女孩来到一位神父面前倾诉自己的苦恼。神父明白了女孩的缺点,就是喜欢说些闲话伤害了别人,其实她心地倒不坏。神父说:“你不应该谈论他人的缺点,我知道你也为此苦恼。不过,你要为此赎罪。你到市场上去买一只母鸡,走出城镇后,沿路拔下鸡毛并四处散布。你一定要不停地拔,直到拔完为止。你做完之后就回来告诉我。”女孩照办了,然后去见神父。神父说:“你已经完成了赎罪的第一部分,现在要进行第二部分。你必须回到来的路上,捡起所有的鸡毛。”女孩为难地说:“这可能吗?风已把鸡毛吹得到处都是了。我只能捡回一些,但不能捡回所有的鸡毛了。”“没错,我的孩子。你那些脱口而出的愚蠢话语不也是如此吗?你不也常常随口说出一些愚蠢的谣言,到后来想收也收不回来吗?”女孩说:“是的,神父。”
请回答:
(1)女孩为何苦恼?
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(2)神父为女孩设计的赎罪方式,是想告诉女孩一个什么道理?
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(3)如果神父再说话,他会对女孩说什么?
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(4)你受到了什么启示?
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2011年2月1日,西安市碑林区健康路社区居委会组织社区的书法爱好者,举办了“迎新春,讲礼仪,促和谐”书写春联的活动,并将春联送到社区困难户家中。我们讲礼仪[     ]
①必须具备良好的礼仪素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求
②可能伤害别人,使自己难堪
③关系到民族和国家的形象
④有助于提升我们的道德水平和精神境界
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
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《晋书》中称司马孚“风度宏邈,器宇高雅”。就礼仪的表现来说主要是说明了[     ]
A.表情自然,不紧张
B.仪表端正,姿态潇洒
C.讲究个人卫生
D.语言文明,说话和气
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关于礼仪的作用,下列表述正确的是[     ]
①礼仪有助于我们进一步提升自己的水平和精神境界
②礼仪能展示我们内心的自信,蓬勃的朝气和振奋的精神
③有助于强健我们的身体
④能给人以美的感受
A.①②③
B.②③
C.①②④
D.①②③④
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