礼仪在不同场合，有不同要求，要想使自己在家庭、学校和各类公共场所的言行举止符合礼仪要求，就必须注意个人的礼仪修养。就在学校的个人礼仪来说，表现于[ ]

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礼仪在不同场合，有不同要求，要想使自己在家庭、学校和各类公共场所的言行举止符合礼仪要求，就必须注意个人的礼仪修养。就在学校的个人礼仪来说，表现于[ ]
①举止文明 ②动作优雅 ③佩带首饰 ④容貌整洁 ⑤表情自然 ⑥服装整洁 ⑦仪表端庄 ⑧讲究卫生
A．①②③④⑤⑥⑦
B．②③④⑤⑥⑦⑧
C．①②④⑤⑥⑦⑧

答案

举一反三

新的一天又开始了。小明吃完早饭，又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领，还检查一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真？”小明回答：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场所穿着就应该整洁、大方！”说完，他对妈妈说了声“再见”，就去上学了。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？


（2）我们为什么要对人有礼貌？

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中学生在参加社交活动中，错误的做法是[ ]
A、容貌清洁
B、服装整洁、美观、大方
C、举止规范
D、化浓妆，体现青春美

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我国是一个多民族国家，我们在与少数民族同胞交往时，错误的做法是

[ ]

A、以礼相待，和谐共处
B、尊重少数民族礼仪习俗
C、不能违反民族禁忌
D、要求少数民族按你的习惯接待你

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“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。”这句格言说明[ ]
A、谦虚恭敬的言行举止是相互尊重，有效沟通，增进友情的必要条件
B、傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意，防碍沟通，恶化关系的重要因素
C、对任何人我们都应笑脸相迎，好言相待
D、是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果

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文明礼貌反映了一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量，与国家和民族的尊严没有关系。[ ]

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