新的一天又开始了。小明吃完早饭,又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领,还检查一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说:“又不是去参加演出,何必这么认真?”小明回答:“妈妈

新的一天又开始了。小明吃完早饭,又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领,还检查一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说:“又不是去参加演出,何必这么认真?”小明回答:“妈妈

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新的一天又开始了。小明吃完早饭,又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领,还检查一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说:“又不是去参加演出,何必这么认真?”小明回答:“妈妈,良好的仪表是对别人的尊重,到公共场所穿着就应该整洁、大方!”说完,他对妈妈说了声“再见”,就去上学了。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)我们对人有礼貌,主要表现在哪些方面? 
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               

(2)我们为什么要对人有礼貌? 
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                               

答案
(1)我们对人有礼貌,主要表现在动作、语言、态度上,语言文明、态度亲和、举止端庄是我们对人有礼貌的主要表现。
(2)我们对人有礼貌是因为:①人与人之间要互相尊重,讲礼貌是尊重的具体表现;②礼貌是文明的体现,一个人是否文明礼貌,绝不是个人私事,也不是无足轻重的小事,而是影响人际关系的质量、社会风气的好坏,关系到一个国家、民族的尊严。
举一反三
中学生在参加社交活动中,错误的做法是[     ]
A、容貌清洁
B、服装整洁、美观、大方
C、举止规范
D、化浓妆,体现青春美
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我国是一个多民族国家,我们在与少数民族同胞交往时,错误的做法是

[     ]

A、以礼相待,和谐共处
B、尊重少数民族礼仪习俗
C、不能违反民族禁忌
D、要求少数民族按你的习惯接待你
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“好言相待,舒心暖怀;恶语伤人,结怨招灾。”这句格言说明[     ]
A、谦虚恭敬的言行举止是相互尊重,有效沟通,增进友情的必要条件
B、傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意,防碍沟通,恶化关系的重要因素
C、对任何人我们都应笑脸相迎,好言相待
D、是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果
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文明礼貌反映了一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量,与国家和民族的尊严没有关系。[     ]
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中华民族的礼仪习俗源远流长,因而我们应该继承一切传统礼仪。[     ]
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