俗话说：“棋逢对手，将遇良才。”水平相当的人一起角逐，彼此竞争，你追我赶，能够①充分调动同学们的学习主动性②激发进取心和开拓创新精神③互相勉励，增长见识④不利于
题型：不详难度：来源：
俗话说：“棋逢对手，将遇良才。”水平相当的人一起角逐，彼此竞争，你追我赶，能够
①充分调动同学们的学习主动性
②激发进取心和开拓创新精神
③互相勉励，增长见识
④不利于双方的进步 |
答案
| A |
解析
在生活当中，既有竞争，也有合作。相互竞争可以充分调动主动性，激发进取心和开拓进取、不断创新的精神。在学习中，要把竞争的空间从本班级、本学校扩大到其他班级、其它学校，把竞争的对手由他人转向自己，决不能安于现状，缺乏进取心。同时，要在竞争中学会合作，相互学习，促进自身素质的全面发展。故①②③均符合题意，④的说法是不正确的。 |
举一反三
一辆汽车从开发到投放市场，需要经过产品设计、零部件生产、产品组装、产品检测、产品包装等若干道工序和环节，需要各工序中的生产工人密切协作。这说明（ ）| A．社会生产中存在着分工协作的关系 | | B．摩托车生产程序复杂，质量很难得到保证 | | C．保护知识产权的程序很严密 | | D．合作无处不在，无时不有 |
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央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词；“无兄弟，不篮球”；而姚明的“这不是我的而是我们的球队”的话同样让人深思。这告诉我们（ ）| A．合作与竞争相伴相随 | | B．要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，离不开与他人的合作 | | C．打篮球可以结交更多的朋友 | | D．树立合作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件 |
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在校园中，积极开展合作学习（ ）
①能够提高我们的交往能力
②能够弥补个人知识的不足
③能够使我们获得更多的信息
④有利于培养我们的团队合作精神 |
随着考试脚步的临近，班主任号召全班同学在复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（ ）
①树立良好的竞争意识
②团结协作，互相启发，共同进步
③对自己负责，各司其职，各得其所
④在合作中竞争，在竞争中合作 |
体育课上，同学们分成两组进行足球比赛。球技高超的明扬却被两个组同时“拒之门外”，原因是在以往的比赛中，他总是训斥别人，嫌别人踢得不如他好。这件事告诉我们：（ ）| A．技术好的同学不能跟技术差的同学一起踢足球 | | B．技术好就会引起其他同学的嫉妒 | | C．平等待人是建立良好合作关系的基础 | | D．这个班的同学心胸狭窄，容不得别人批评 |
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