一位科学家曾经提出解决问题的“共生效应”:某一问题的解决如果只是靠个人“单打独斗”,在相互隔离的状态下,即使每个人竭尽全力,也未必能提出有价值的见解。如果许多人

一位科学家曾经提出解决问题的“共生效应”:某一问题的解决如果只是靠个人“单打独斗”,在相互隔离的状态下,即使每个人竭尽全力,也未必能提出有价值的见解。如果许多人

题型:同步题难度:来源:
一位科学家曾经提出解决问题的“共生效应”:某一问题的解决如果只是靠个人“单打独斗”,在相互隔离的状态下,即使每个人竭尽全力,也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚合在一起,就某一问题各抒己见,相互交锋,就可能经过思维的碰撞,产生意想不到的效果。所以无论是竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系。具体表现为

[     ]

①学会欣赏他人、善于发现别人的长处②虚心向别人学习,学会接纳别人③遇事权衡得失,再考虑怎样与别人相处④要学会理解和谅解别人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
B
举一反三
在学校生活中,竞争主要表现在哪些方面?竞争的存在对我们每个人有什么影响?
___________________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
“既生瑜,何生亮?”这是周瑜对诸葛亮的才能才华胜于自己而发出的慨叹。在竞争过程中,有人生怕别人超过自己,当别人比自己强时,不仅不为别人高兴反而心生忌妒,恨不得把别人拖下来,消极、恶意地恨对方,并由此害了“红眼病”。
斯宾诺莎说:“忌妒是一种恨,此种恨使人对他人的才能和成就感到痛苦,对他人的不幸和灾难感到快乐。”
你忌妒过别人吗?谈谈自己对忌妒的克服方式。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人,也是当时旗鼓相当的两位竞争对手。在争霸诗坛的同时,他们又是一对朋友,歌德曾说:“我们两人,多年结合在一起,兴趣相投,相互影响,有许多诗意是我指出的,而诗是他写的,有时情况正好相反……”
歌德与席勒的成功说明了什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
在期末考试中,李莉的外语成绩提高得最快,老师请她在家长会上讲一讲取得进步的经验,于是李莉就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上,妈妈说:“你这个傻孩子,怎么把所有的东西都告诉人家了。”而李莉则说:“那有什么,好东西、好经验就要和大家分享。”
你赞同李莉和妈妈谁的观点?为什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
“不敢同冠军较量,就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明了

[     ]

A.我们要敢于竞争,敢于超越自我
B.在竞争中合作
C.在合作中竞争
D.公平竞争
题型:同步题难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.