“1+1=?”这在数学中是非常简单的计算题。但在生活中可要复杂得多,如:1滴水+1滴水仍是1滴水,这种情况下1+1<2;但是还有观点“整体大于部分之和”,
题型:同步题难度:来源:
“1+1=?”这在数学中是非常简单的计算题。但在生活中可要复杂得多,如:1滴水+1滴水仍是1滴水,这种情况下1+1<2;但是还有观点“整体大于部分之和”,这种情况下1+1>2……这种情况出现的条件是 |
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A.在做事情时发扬团队精神,上下一致,相互支持,密切合作,无私奉献 B.每个人加大任务量 C.每个人平均分配任务,达到每个人心理平衡,就会多出成果 D.严格监督每个人完成任务,不完成的加重处罚,这样,大家就该努力出成果了 |
答案
A |
举一反三
柳明和柳亮是双胞胎兄弟,在同一个班级学习。柳明学习勤奋,学习成绩也好;柳亮平时贪玩,在学习上付出的努力较少,因而成绩较差。老师建议两兄弟展开学习竞赛,但柳亮认为自己基础太差,学习上肯定比不上柳明,竞赛也无济于事,再说竞赛也会伤了兄弟之间的和气,所以用不着竞争。 (1)你对柳亮的看法有何评价? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)“学习竞赛”与“伤和气”是必然的吗? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)怎样才能做到“不伤和气”,又达到竞赛的目的? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
竞争能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率,使人们在竞争、比较中客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平。这说明 |
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A.只要有竞争就能使人上进 B.我们完全生活在竞争的环境之中 C.竞争对人的发展和社会进步有促进作用 D.竞争只有利没有弊 |
拿破仑说,不想当元帅的士兵,不是一个好士兵。这句话表明 |
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①竞争对人的发展有促进作用 ②竞争对人有消极作用 ③竞争能激发人的潜能,提高学习和工作效率 ④竞争给人以直接现实的追求目标,赋予人们压力和动力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
当今社会,竞争无处不在。竞争对人的发展和社会进步有促进作用,但竞争也有不利的一面,表现在 |
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①它可以使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使失败者丧失信心、产生自卑感 ②它可能引起我们心情的过分紧张和焦虑 ③可能会出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理 ④能客观地评价自己,发现自己的局限性 A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④ |
漫画《妒忌》的这种心态 |
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A.是自强的表现,有利于结交朋友 B.是自信的表现,是我们前进的力量 C.是竞争的副产品,不利于自己的进步 D.是自己前进的动力 |
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