在学习的竞争过程中，下列作法正确的有[ ]①说竞争对手的坏话 ②尊重对手，与对手平等竞争 ③把竞争变成进步的动力 ④积极向竞争对手学习A．①②③ B．②
题型：同步题难度：来源：
| 在学习的竞争过程中，下列作法正确的有 |
| [ ] |
①说竞争对手的坏话
②尊重对手，与对手平等竞争
③把竞争变成进步的动力
④积极向竞争对手学习
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．③④ |
答案
| B |
举一反三
荒草从中，数百头羚羊在悠闲的啃草，突然蹿出两头狮子；羚羊顿时一哄而散，各自逃命；落在后面的羚羊就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会避开锋利的犄角，一口咬住羚羊的喉咙，另一头狮子则紧紧咬住羚羊的后腿，前后夹击，密切配合。羚羊在耗尽体力之后，轰然倒地，成了狮子的美味。羚羊与狮子的本能行为形成鲜明的对比。
阅读材料，回答问题：
（1）如果有着锋利犄角的数百头羚羊能团结起来，共同对付两头狮子结果会怎样？
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（2）这则材料给我们什么启示？
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（3）请结合材料谈谈你的看法。
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| 竞争的目的是 |
| [ ] |
A、超越自我，共同进步
B、比出个成功与失败
C、为了个人和集体的成功
D、向对手学习，以利合作 |
| 猴子和大象想吃岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象拖着猴子过河，猴子上树摘果子。他们都吃到了果子。对于这则寓言故事的结局的正确评价是 |
| [ ] |
A、这样的结局就是双赢
B、互利互惠可以取得更多的利益
C、我们在竞争中应学会发挥伙伴的优势
D、这就是取长补短、密切合作所取得的效益 |
合作与竞争不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我我中有你。请用简洁的语言概括其中蕴涵的道理。
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| 在生活中，我们经常听到这句话：“感谢对手！”这是因为 |
[ ] |
①竞争对手对人们有激励作用
②我们的成果都是对手给予的
③我们从对手的身上找到了自己的不足
④竞争对手的存在使我们不敢懈怠
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④ |
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