某校八年级同学针对“公平与正义”的相关问题对全校学生进行了调查,结果公布下:       结合所学知识回答下列问题。(1)上述图表说明了什么现象?这种现象会对社

某校八年级同学针对“公平与正义”的相关问题对全校学生进行了调查,结果公布下:       结合所学知识回答下列问题。(1)上述图表说明了什么现象?这种现象会对社

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某校八年级同学针对“公平与正义”的相关问题对全校学生进行了调查,结果公布下:       
结合所学知识回答下列问题。
(1)上述图表说明了什么现象?这种现象会对社会产生哪些不利的影响?
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(2)请你就如何做一个有正义感的人谈谈你的想法?
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答案
(1)上述图表说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象做斗争;但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。
(2)“略”。
举一反三
莎士比亚曾说过:“同一的太阳照着他的宫殿,也不曾避过了我们的草屋:目光是一视同仁的。”这句话告诉我们
[     ]
A、公平对待所有人都是绝对的
B、我们要学会接受,学会宽容
C、我们在要求别人对我们公平的同时,我们也要公平地对待别人
D、我们追求公平,就是要求社会与他人公平地对待自己
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温家宝总理说:“公平正义比太阳还要有光辉。”公平社会的关键在于 [     ]
A.保证人人财产相同
B.保护社会弱势群体
C.理智对待社会不公平现象
D.社会为每个人提供公平机会
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材料:为了让同学们懂得公平待人、维护正义、为人正直的重要意义,自觉树立公平意识,增强正义感,某校八年级(2)班准备召开一次主题班会。假如你是该班的成员,请你完成以下任务:
(1)请你为班会确立一个主题,并写出班会步骤。
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(2)请谈谈你参加该项活动后的收获。
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对公平的理解不正确的是[     ]
A.公平一直是人类孜孜以求的目标
B.任何社会都会存在一些不公平的现象
C.经过努力绝对公平是可以达到的
D.公平是在比较中产生的
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下列观点中,不正确的是[     ]
A、有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,才能为每个社会成员的生存和发展提供保障
B、日常生活中,公平是绝对的,不公平是相对的
C、不同的时代和个体,对不同的问题,对公平有着不同的理解
D、公平是社会稳定的天平
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