历史课上，老师要大家分成小组，排演历史剧，个人所得的分数将作为平时成绩的参考依据。小周是小组的导演，他对组内几名同学进行了分工。小亮扮演一个配角，排演了几次，觉

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历史课上，老师要大家分成小组，排演历史剧，个人所得的分数将作为平时成绩的参考依据。小周是小组的导演，他对组内几名同学进行了分工。小亮扮演一个配角，排演了几次，觉得很不满意，他要求换个角色，小周不同意，于是小亮就退出了。小张本来负责服装，但他自告奋勇扮演这个配角。小王负责配乐，但他经常请假，他的工作只好由别人临时顶替。演出顺利结束，进行评价时，小张的分数最高，大家都为他高兴；小王的分数也不低，但后来这样的活动大家很少找他；小亮认为自己曾参加排练，去找老师要分数，但老师没给。
（1）小张的分数最高，大家为什么并没觉得不公平，反而为他高兴？
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（2）为什么以后的活动大家都不愿意找小王？
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（3）假如你是历史老师，你会给小亮分数吗？为什么？
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（4）结合所学知识，请你给小王和小亮提几点建议。
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答案

（1）因为小张具有很高的公平合作意识，他自告奋勇扮演配角，付出了很多，为演出成功作出了自己的贡献，所以他得高分是应该的。
（2）小王在排演过程中缺乏公平合作意识，只愿意享受权利而不愿意履行义务，对其他人来说是不公平的，因此，以后的活动大家都不愿意找他。
（3）不会给。小亮中途退出，没有合作意识，没有承担应该承担的的责任，因此不应给他分数。
（4）（提示：可从树立公平合作意识，承担社会责任等方面来提建议。）