下列对公平合作的理解不正确的是 [ ]A．公平合作有利于他人，无益于自己 B．以公平为基础的合作才是良好的合作 C．为更好地合作，人们需要
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| 下列对公平合作的理解不正确的是 |
| [ ] |
A．公平合作有利于他人，无益于自己
B．以公平为基础的合作才是良好的合作
C．为更好地合作，人们需要承担自己应该做的，不能只享受而不付出
D．公平的合作，必然是互惠的合作 |
答案
| A |
举一反三
| 温家宝总理在考察汶川地震灾区时强调：恢复重建是重大的民心工程，要实现家家有房住，户户有就业，人人有保障。这 |
| [ ] |
①说明恢复重建工作是党的中心工作
②符合“以人为本”的要求
③有利于构建社会主义和谐社会
④有利于维护社会的公平正义
A．①②
B．②③④
C．①②③
D．①③④ |
| 广东省《关于取消义务教育阶段借读费有关问题的通知》指出，从2009年1月1日起，一律取消义务教育阶段中小学校学生借读费。上述做法 |
| [ ] |
A．有利于维护教育公平
B．与我国现行义务教育法的有关规定不相符
C．减轻了义务教育阶段学生的学业负担
D．剥夺了义务教育阶段学生自主选择学校的权利 |
有这样一则故事：一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却恰巧地组合成了一个完整的“身体”：瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。
（1）如果二人都只顾个人的逃生，会有怎样的结局？如果瞎子指路，跛子背人，结局又会如何？
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（2）谈谈你对这则故事的启示。
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生活剧场——《一本习题集》
主要人物：两名学生：张英、刘晓
主要情节：
张英：我们参加市里竞赛，真是难得的机会，一定要好好准备，争取拿团体第一。
刘晓：那还用说！
张英：我听说这次竞赛的主要参考书，是西城区进修学校出的一本习题集，我记得你那里有一本。
刘晓：没，没有。真的，你记错了，那是海淀区出的。（捂住，表情很紧张）
（几日后）
张英：（拿着一本书）我买到那本书啦，可惜只有一本书。我想你也用得着，就给你抄下来了，快拿回去看吧！
刘晓：这得用好几天时间吧！
张英：没关系，你快去复习吧！
刘晓：（面有愧色）……
（一个多月后）
张英：恭喜你，拿到一等奖！
刘晓：那你呢？
张英：没关系，下回再争取吧。真可惜，因为我，“团体第一”目标没实现！
刘晓：其实，我……
（1）你认为刘晓会说什么呢？请补全对话。
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（2）你认为张英听了刘晓的解释后，会怎么做？请你作出推测。（至少写出两种情况）
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（3）你认为公平合作的重要性是什么？
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在世界上许多地区，女性接受各级各类学校教育的比率虽有进展，但在受教育程度和人数比例上，男女两性之间仍有较大差距。许多女性得不到接受教育和培训的同等机会，这使得女性的未来有了“先天的”不足。
发展中地区女性文盲率仍很高，且高于男性，男女识字率的差距仍在扩大。
发展中地区男性仍比女性接受高等教育的人数多。
农村地区的女性文盲率高于城市地区。
除中专外，女学生比例在各级学校中，均低于男生的比例。
女教师主要分布在低层次的学校中。
教育中种种性别不公平的现象是21世纪人类教育要解决的主要问题。教育是一项人权，是实现平等、发展与和平目标的一个重要工具。为遵守公平原则，我们就必须做出特别的努力，来消除男女之间在教育方面存在的所有不平等现象。
想一想： 你能为教育实现性别公平做些什么？
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