1939年9月1日~1945年9月2日,以德国、意大利、日本、匈牙利等法西斯轴心国和以美国、苏联、中国、英国等反战争同盟国进行了第二次全球规模的战争。从欧洲到亚

1939年9月1日~1945年9月2日,以德国、意大利、日本、匈牙利等法西斯轴心国和以美国、苏联、中国、英国等反战争同盟国进行了第二次全球规模的战争。从欧洲到亚

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1939年9月1日~1945年9月2日,以德国、意大利、日本、匈牙利等法西斯轴心国和以美国、苏联、中国、英国等反战争同盟国进行了第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,作战区域达2200万平方千米。战争中军民共伤亡9000余万人,4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。由此可见
A.公平是社会稳定的“天平”
B.德、意、日、匈等法西斯轴心国是反动的难以战胜的力量
C.正义是人类良知的“声音”
D.美、苏、中、英等反战争同盟国是正义的必定胜利的力量

答案
D
解析
本题考查正义的力量。在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为。凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义行为。二战中以德国、意大利、日本、匈牙利等法西斯轴心国侵犯了全人类的利益,是非正义的,因而注定其失败的命运。正义的力量是无穷的。
举一反三
维护正义是每个社会成员的法律义务。
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温家宝总理在2010年两会后的记者招待会上谈到公平正义时说,“我认为,公平正义比太阳还要有光辉。”这说明正义的制度(   )
A.它的程序和规则面向每一个社会成员
B.它的程序和规则面向少数社会成员
C.建立在部分社会成员利益的基础之上
D.保障部分人从制度的正常运行中受益

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小强为人豪爽,爱打抱不平。一次,他的同学小王受到别人的欺负,他马上领着几个同学将那个人痛打了一顿。为此,小强受到了学校的纪律处分。下列说法正确的是(    )
A.小强坚持正义,是我们学习的榜样
B.为朋友两肋插刀的哥们儿义气也是一种正义行为
C.实施正义行为应以尊重他人的权利为前提
D.实施非正义行为必然会受到法律制裁

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在美国波斯顿犹太人屠***纪念碑上,镌刻着一首短诗:“在德国,起初他们追***共产主义者,我保持沉默——因为我不是共产主义者;接着他们追***犹太人,我保持沉默——因为我不是犹太人;后来……他们奔我而来,却再也没有人站起来为我说话了。”这首诗给我们的启示是          (     )
①面对非正义行为,如果选择消极行为,会助长这种行为的扩散,损害的不仅仅是个人的利益
②非正义行为会损害个人的权利、机会,进而危害整个社会
③面对非正义行为,我们应采取积极的行为措施
④在任何时候都不应该保持沉默
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③

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在珠海市一辆公交车上,五名小偷行窃时被售票员阻止。小偷不但不听劝,反而猛抽了售票员一记耳光,随后强行下车。这时,在一名乘客“好心售票员被打,车上的男人都起来追去!”呼喊声下,男性乘客纷纷跳下公汽,奋力追打5名小偷,于是再现了一次“小偷过桥众人追打”的情景。材料说明
A.社会需要合作 B.社会需要关爱
C.社会需要正义D.社会需要公平

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