“大河有水小河满，小河无水大河干。”这一谚语说明A．个人利益高于集体利益B．个人利益与集体利益无关C．集体必须充分保护个人利益D．集体利益与个人利益是相互依存的
题型：不详难度：来源：
“大河有水小河满，小河无水大河干。”这一谚语说明| A．个人利益高于集体利益 | B．个人利益与集体利益无关 | | C．集体必须充分保护个人利益 | D．集体利益与个人利益是相互依存的 |
|
答案
| D |
解析
试题分析：“大河有水小河满，小河无水大河干。意思是想说明集体有,个人才会有;国家富,人民才会富的道理。强调的是集体利益与个人利益的密切关系，二者相互依存。AB说法是错误的，C未能充分反映题意。
点评：本题以谚语入题，体现了思想品德的人文性特征，学生需准确把握谚语的整体意思，才能准确作答。 |
举一反三
班会课上，班主任将四月份的“优秀小组”称号授予小红所在的小组。小红双手接过奖状，向自己小组的同学深深鞠一躬，博得了大家的掌声，这说明小红懂得| A．荣誉是一个团队追求的目标 | B．讲礼貌最后会获得成功 | | C．集体依靠个人才能获得成功 | D．团结的集体是取得成功的保证 |
|
‘多彩生活’
六月，我们依依不舍地离开了学习生活三年的初中班集体；九月，我们将满怀欣喜和期盼走进新的集体。请你说说我们应怎样创建新集体。（8分） |
根据下列材料，回答问题。
材料一：公共精神是公民在社会活动中共同遵循的行为规范，及由此产生并共同推崇的原则和精神。要培养公民的公共精神，离不开健康的现代公共活动。
材料二：与西方不同，中国传统文化中的公共活动多为看大戏、闹红火等，“热闹”成为其原则和标准。中国人在公共场合高声喧哗的习惯，似乎与此有关。
材料三：民主选举、讨论规则等活动是培养会共精神的深层次土壤，对公民平等公正意识的形成，具有极其重要的作用。
学校或班级是学生公共活动的主要场所，某班班主任要培养本班同学的公共精神，他应该如何做呢?(2分) |
| 针对班集体凝聚力不强，损害集体利益的事情时有发生，作为班长的你要在班会上发言，你会说些什么?请列出简要的发育提纲。(至少答出三点．共4分) |
“一滴水放在什么地方不会于涸？”最佳答案应该是( )| A．“放到瓶子里” | B．“放到阴暗处” | C．“放进大海里” | D．“冷却变成冰” |
|
最新试题
热门考点