木桶效应告诉我们：集体利益的多少不取决于木桶中最长的那块木块，而取决于最短的那块木块。因此，作为集体中的每个人[ ]A．都要积极承担自己的责任，各尽其责

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木桶效应告诉我们：集体利益的多少不取决于木桶中最长的那块木块，而取决于最短的那块木块。因此，作为集体中的每个人

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A．都要积极承担自己的责任，各尽其责
B．都要关心集体、维护集体荣誉
C．要以主人翁的态度为集体贡献自己的力量
D．只要干好集体分配给自己的事情就是尽到了责任

答案

ABC

举一反三

升入初中，进入新的学习环境，大部分学生感觉不适应，这是

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A、正常的，没必要理会
B、正常的，但也必须采取适当措施积极应对
C、会严重危害身心健康
D、不正常的，是想辍学的表现

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在新的学校，大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是

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A、上课说话，让老师认识自己
B、独来独往，让老师注意自己
C、学习中积极主动，向老师提问题、请教
D、让父母来找老师，替你说点好话

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良好的班集体不仅能保障我们学习活动的顺利进行，而且能促进我们生活能力和综合素质的提高。它的建设取决于

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A、是否具有健康向上的班风
B、班主任对班级同学的严厉程度
C、班级同学的自身素质
D、教师和教学设备的优劣

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某中学七（3）班学生张华在全国奥林匹克物理竞赛中获一等奖，当记者采访他时，他说：“如果没有大家的帮助，没有集体的温暖，我不可能有今天的成绩”。原来，他的物理学习还不适应，后来，在物理老师的帮助下，对物理产生了浓厚的兴趣，他和班上几名物理爱好者，组成物理兴趣小组，经常在一起讨论物理问题。在他参赛前的一个多月里，同学们帮他找了许多竞赛的习题……张华之所以取得这样的成绩

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A、完全是张华个人努力的结果，与大家无关
B、完全是集体的功劳，与张华的努力无关
C、有张华个人的努力，而集体的温暖和帮助也起了很重要的作用
D、是侥幸获得的

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同学们进入初中后，会发现本班内有许多同学和自己有许多共同的地方。比如，来自同一所小学，有着相似的兴趣和爱好等等。正是这些共同之处有助于我们

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A．形成共同的兴趣和爱好
B．增进彼此的了解和认识，共同进步，和谐相处
C．成为生活的强者
D．实现人生的理想

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