材料一 中国有两句名言“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡,匹夫有责”。材料二 ***从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起,就打定主意要把自己的一切献给党,献给祖

材料一 中国有两句名言“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡,匹夫有责”。材料二 ***从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起,就打定主意要把自己的一切献给党,献给祖

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材料一 中国有两句名言“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡,匹夫有责”。
材料二 ***从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起,就打定主意要把自己的一切献给党,献给祖国人民。他的一生,为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋,他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道,使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么?在***为英国培格曼出版社出版的《***文选》写的序言中,我们可以找到答案——“我荣幸地以中华民族的一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民。”
阅读材料后,请回答以下问题:
(1)两则材料共同说明了什么道理?(5分)
(2)请你分析该道理包含什么内容,有什么作用,如何去培养它。(5分)
答案
(1)共同反映了对国家的一种爱国情感(或强烈的责任感)。
(2)包含的内容:爱国情感是一种崇高的道德情感,是我们对国家的认同感、亲近感、荣誉感、自豪感、责任感、义务感等。作用:爱国情感,可以使人的情操高尚,促进青少年奋发向上,是我们积极向上的强大动力。培养爱国情感的方法:努力学习,丰富爱国情感;利用现实情景,陶冶爱国情感;在实际行动中,心系国家,增进爱国情感;维护国家和民族的利益,决不做有损国格的事。(本问为开放性试题,言之有理即可)
解析
本题结合具体情境考查我们对“爱国”情感这一崇高道德情感的认识。回答第(1)问应注意审题,寻找两则材料的共同点;第(2)问应在第(1)问结论的基础上进一步分析说明,根据题目要求,应涉及“是什么”“为什么”“怎么做”三个层次。
举一反三
“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”。对三个和尚没水吃的原因分析正确的是(   )
①依赖心理太强,都在指望别人代替自己去做事
②不愿承担对集体的责任,缺乏集体责任感
③不愿承担对他人的责任
④关爱集体要自觉维护集体的荣誉和利益
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④

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有些该做的事情,并不是我们自愿选择的。对于这些事情,我们(   )
A.要根据回报的大小来确定投入的时间和精力
B.感兴趣的才能做好
C.承担责任就一定能得到社会的赞誉
D.应视为一种不可推卸的责任予以承担

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阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
材料一 在贵州毕节,来自遥远天山脚下的阿里木以卖烤羊肉串为生,一串烤肉毛利不过两三毛钱。然而阿里木却把卖羊肉串攒下的10多万元,全部捐助给百名贫困生。他说:“当国家和人民需要你的时候,能站出来的都是英雄。”阿里木的善举,犹如寒冬里的一股暖流,感动着许许多多的人们。
材料二 让阿里木力行善事的,同样来自感动。素不相识者的慷慨解囊、各族同胞兄弟姐妹般的关爱,让孤身一人来到异乡的阿里木得以站稳脚跟。感受暖流的他斩钉截铁地说,“我要回报社会”。他用辛勤的劳动传递着大爱,践行着自己的诺言。
(1)在阿里木这位平民英雄身上有哪些优良品质令你感动?(至少两点)(3分)
(2)“我要回报社会”,我们为什么要热心公益,回报和服务社会?(4分)
(3)传承感动,践行感动,并非要惊天动地,而是要融入在平凡的一件件小事中。我们可以通过哪些小事来传递和践行感动?(3分)
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南京中学生丁某在埃及具有3 500年历史的卢无索神庙石壁浮雕上刻下“丁某到此一游”几个字,此事经网友曝料后,引发全国热议。丁某的父母主动致电报纸,称“我们向埃及方面道歉,也向全国关注此事的人们道歉!孩子意识到了错误,请大家给个改错的机会”。
(1)中学生应懂得自己的事该自己做,对自己的言行负责,承担更多的责任。请问一个人具有强烈的责任意识表现在哪几个方面?(5分)
(2)我们承担责任的起跑线和培养我们社会责任感的良好方式分别是什么?(5分)
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社会是一个绚丽的舞台,我们都在扮演着不同的角色。作为子女,我们要孝敬父母;作为学生,我们要遵守学校纪律;作为朋友,我们要坦诚互助……这表明(   )
A.承担责任就能获得回报
B.承担责任就是履行法律规定的义务
C.每个人的责任都是固定不变的
D.不同的角色负有不同的责任

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