爱心奉献是我们每个人毕生的追求,但爱心奉献更多的则在于点点滴滴的真情之中,为了培养同学们的爱心行动,某校七年级三班开展了一次“爱心奉献社会”的实践活动。假 如你

爱心奉献是我们每个人毕生的追求,但爱心奉献更多的则在于点点滴滴的真情之中,为了培养同学们的爱心行动,某校七年级三班开展了一次“爱心奉献社会”的实践活动。假 如你

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爱心奉献是我们每个人毕生的追求,但爱心奉献更多的则在于点点滴滴的真情之中,为了培养同学们的爱心行动,某校七年级三班开展了一次“爱心奉献社会”的实践活动。假 如你是该班的一名学生,请你就本次实践活动完成下列任务。
(1)在本次“爱心奉献社会”的实践活动中,你打算做哪些奉献? (4分)
(2)通过参加本次活动,请你写出本次的感受。 (4分)
(3)通过本次实践活动,请你谈谈今后的打算。(5分)
答案

(1)根据自己的实际情况来回答。提示:如到敬老院慰问孤寡老人;为灾区捐款捐物、与贫困山区的孩子结对子等等。
(2)通过这些活动的开展,使自己深切地感受到社会主义大家庭的温暖。同时,也感受到我们生活的社会,是一个互帮互助的社会,更是一个人人相互关爱的社会。
(3)从小就树立共产主义的远大理想,努力学习科学文化知识,不断培养自己的创新精神和实践能力。具有高度的社会责任感,努力把字培养 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的建设者和接班人。
解析

试题分析:(1)本题考查我们的责任和贡献。作为中学生我们要关注社会,积极为社会做贡献。我们可以根据自己的实际情况来回答本题。如到敬老院慰问孤寡老人;为灾区捐款捐物、与贫困山区的孩子结对子等等。
(2)本题考查奉献社会对我们的启发。我们的社会是一个互相帮助的社会。只有做到我为人人,才能让人人为我。通过这些活动的开展,使自己深切地感受到社会主义大家庭的温暖。同时,也感受到我们生活的社会,是一个互帮互助的社会,更是一个人人相互关爱的社会。
(3)在社会中,人与人之间是紧密相联的。爱别人,就是爱自己;对别人负责,就是对自己负责;关注社会,也就是关注自己。当这种爱、这种责任延伸开来,就会变成一股惠及社会的强大力量。我们要有高度的社会责任感,通过这些活动我们要努力学习科学文化知识,不断培养自己的创新精神和实践能力。具有高度的社会责任感,努力把字培养 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的建设者和接班人。
举一反三
学校举行演讲比赛,同学们一致推荐口才不错的小文代表班级参加。小文怕影响学习,拒绝参加演讲比赛。据此回答下题。
小题1:小文的做法是(  )
A.责任意识淡薄的表现
B.能正确处理学习与比赛关系的表现
C.正确行使权利的表现
D.衡量承担责任的代价与回报后作出的正确选择
小题2:如果你是小文的好朋友,你应该告诉小文(  )
① 有些该做的事情虽然不是我们自愿选择的,但我们仍要为它们承担责任 
② 关爱集体,人人有责 
③ 我们要做一个负责任的公民 
④ 中学生的主要任务是学习,应当少参加社会实践活动
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

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【认清角色 履行责任】(12分)

《角色与责任》

《又不是我》
(1)观察第一幅漫画《角色与责任》,结合所学知识,谈谈你的观后感。(4分)
(2)根据以上两幅漫画,运用所学知识,说说如何做一个负责任的公民。(8分)
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承诺是一件严肃的事情,因此
A.没有把握时也要轻易许诺B.可以随便许诺
C.一旦有所承诺应该努力兑现D.承诺越多,说明对人越热情

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在做人方面,实质上没有大事小事之分。这句话的意思是
A.大事小事都要认真面对B.小事有时比大事还重要
C.大事是由小事构成的D.大事和小事没有区别

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2013年6月20日,我国历史上第一次“太空授课”成功举行。王亚平从一个航天员变成一个老师,她的讲解引来了学生的阵阵掌声。据此回答下列问题。
小题1:王亚平从航天员变成老师,说明了
①王亚平在生活中只有两种角色              
②角色不同,责任不同
③我们在人生舞台上会不断变换自己的角色,应调整角色行为,承担不同的责任
④人们在生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
小题2:王亚平作为太空老师,在“天宫一号”进行“太空授课”。她承担的责任来自
①职业的要求     ②养育关系      
③传统习俗       ④分配的任务
A.①④B.③④C.①②D.②③

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