七年级学生小伟放学后经常上网吧打电子游戏两三个小时才回家，星期六和星期天更是整天泡在网吧里。父母管教他，他总是反驳他们说：“玩是法律赋予我的权利，你们不能侵害我

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七年级学生小伟放学后经常上网吧打电子游戏两三个小时才回家，星期六和星期天更是整天泡在网吧里。父母管教他，他总是反驳他们说：“玩是法律赋予我的权利，你们不能侵害我玩的权利。”
（1）你认为他说的对吗？（1分）你是他朋友，你打算怎样劝说他？（2分）
（2）类似于小伟这样的中学生，沉迷于网络和电子游戏的事经常出现。为此，你认为我们应当怎样正确的看待网络和电子游戏？（3分）

答案

（1）小伟说的是对的，玩是儿童的权利，玩中也能学。但有些玩却是对权利的滥用。只有适度的行使玩的权利，才能玩的有益；儿童在玩中要遵循三个原则：无害原则，适度原则，安全原则。
（2）网络有利有弊，是一把“双刃剑”，既不能因为有利就沉溺其中，也不能因为有弊就彻底否定；网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害；我们应合理利用网络资源，合理安排时间，不影响正常的学习生活，做到玩中有度，切不可沉迷于虚拟的网络世界中。

解析

试题分析：（1）首先对小伟的说法做出判断，根据所学知识可知，玩也是我们的权利，在玩中也能学，因此，他说的是正确的，尤其注意题目要求判断他的说法是否正确，而不是对他的行为做出判断，审题时，务必要注意题目要求；小明沉迷于网络，耽误了学习，这样的行为是错的，根据他反驳的观点，我们可以用如何正确的玩的观点来劝说他，即有些玩是对权利的滥用，只有适度的行使玩的权利，才能玩的有益，儿童在玩中要遵循三个原则：无害原则，适度原则，安全原则。
（2）我们知道，网络和电子游戏是有积极影响，但是利用不当也会产生消极影响，因此，答题时，我们首先要将网络和电子游戏的积极影响与消极影响都阐述出来，即网络有利有弊，是一把“双刃剑”，因此，不能完全否定，也不能完全肯定。其次，阐述我们应该如何利用网络游戏的积极影响，回避其消极影响，合理利用网络，即我们应合理利用网络资源，合理安排时间，不影响正常的学习生活，做到玩中有度，切不可沉迷于虚拟的网络世界中。