网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力,网络中的暴力、色情等信息严重损害了青少年的身心健康。为此,对青少年建议正确的是(
题型:不详难度:来源:
网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力,网络中的暴力、色情等信息严重损害了青少年的身心健康。为此,对青少年建议正确的是( )A.要树立正确的是非善恶观 | B.要提高自控力,拒绝不良诱惑 | C.要培养高雅的情趣和爱好 | D.要拒绝上网,提高辨别是非能力 |
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答案
ABC |
解析
试题分析:我们要正确使用互联网,从中汲取有益的信息,结交良朋好友,抵制其不良诱惑,避免互联网带来的负面影响。所以答案选ABC。D答案说法错误,拒绝上网是不正确的。 |
举一反三
据调查显示,只有10%的人每周有固定时间锻炼身体,接近70%的人却几乎没有运动锻炼,这极易造成疲劳、昏眩等现象,引致肥胖和心脑血管疾病。这说明A.习惯影响着人们的形象 | B.习惯影响人的思维发展 | C.习惯影响人的身体健康 | D.习惯是一种永远固定的行为模式 |
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学完“自己的事情自己干”这个内容后,下列成为不应有的是 A.生活要有规律,按时作息 | B.上下学让父母用车接送 | C.自己整理房间和学习用品 | D.自觉复习功课,独立完成作业 |
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古人云“三思而后行”,这其中包含的含义是 A.行为前预见与选择 | B.行为后不要承担责任 | C.行为中要自律与自控 | D.行为后要自省与负责 |
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“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,一生情一杯酒……”周华健的《朋友》唱出了友情带给我们的温暖与力量。朋友之间相处应该 ①相互欣赏,学会赞美 ②朋友有难,两肋插刀 ③原则面前,定要坚守 ④朋友难处,需要体谅 |
伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。阅读材料,回答问题。 材料一:小明是班长,每周两次的读报课,同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在星期天利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后,及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。 材料二:上课刷微博、晚上就寝摇微信、QQ聊天、玩游戏、看电子书、在网上吐槽、上网浏览不良信息……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。严重影响了学业与身心健康。 (1)材料一、二共同反映了网络交往的什么特点?(2分) (2)根据上述两则材料,谈谈我们应如何正确处理网络与学习的关系?(6分) 材料三:八年级学生小丽是个“手机控”。通过微信摇一摇,她认识了小Q,视小Q为知己,两人在微信上无所不聊。有一次小Q向小丽发出了约会的邀请,小丽犹豫了…… (3)假如你是小丽的朋友,请你运用所学知识给小丽一些善意的忠告。(4分) |
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