青少年具有从众心理,愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦,但是,有部分青少年对从众心理认识有偏差。下列几种看法中,有( )①盲目“随大流”
题型:不详难度:来源:
青少年具有从众心理,愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦,但是,有部分青少年对从众心理认识有偏差。下列几种看法中,有( ) ①盲目“随大流” ②跟着“群体”参加无意义的活动 ③积极参加班集体的各种活动 ④别人干什么我就干什么 |
答案
A |
解析
试题分析:本题中①②④中的做法都是缺乏分辨能力,盲目从众的表现,符合题***要求,因而A选项是正确答案。第③种说法不是一种盲目从众的表现,不符合题***要求,因而应排除。 点评:本题题干中客观分析了从众心理,进而指出有一部分青少年存在盲目从众心理,但题***落脚点问法不够明确,容易引起误解,改为“对盲目从众心理看法正确的”更为合理。 |
举一反三
周五晚上,七年级学生小冬接到好朋友小云的电话:“趁你爸妈出差,今晚我们去网吧玩通宵游戏吧。”小冬婉言拒绝,并劝小云也别去,你认为小冬的做法( )A.正确,这是拒绝不良诱惑的表现 | B.错误,这是不重视友情的具体表现 | C.正确,中学生应该自觉抵制网络,远离游戏 | D.错误,中学生玩通宵有利于开发智力 |
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(12分)七年级学生小军周末生活片段: (1)周六上午,好朋友约他一起逛街散心,他说:“现在是我写作业的时间!” (2)周日午饭后,几个同学邀请他一起去新开的游戏厅看怎么玩“老虎机”,他说:“我和妈妈要去看姥姥。” (3)周日晚上,电视中正在播放他最爱看的篮球比赛,可他有几道数学题没完成,小军毅然关掉了电视。 请根据上面三个生活片段,回答下列问题:(12分) (1)小军的做法告诉我们什么道理?(2分) (2)我们应该怎样战胜不良诱惑?(4分) (3)小军分别采用了哪些方法战胜不良诱惑?(6分) |
(16分)材料一:小刚是七年级的学生,沉迷于网络电子游戏。一天,趁班主任外出开会,小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上,两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。小刚将抢劫的事告诉好朋友小强,小强说:“破财免灾,这事你千万不要告诉老师,不然他们还要报复你。” 材料二:漫画《禁果》和《互控》
根据材料,联系所学知识回答以下四个问题: (1)如果朋友让你旷课去网吧玩游戏,你将怎样应对呢?(2分) (2)好朋友小强的说法对吗?为什么?(2分) (3)面对抢劫等不法侵害,你应该怎么做?(6分) (4)漫画“禁果”“互控”告诉我们,沉迷于网络和网络游戏,对青少年的身心有严重的危害。请你劝说沉迷于网络电子游戏小刚。(至少两点,4分) |
网络的虚拟性为每个人发挥自己的才能提供了舞台,同时也对青少年提出了新的行为要求。互联网上接受和传播信息具有隐蔽性,这就使有些青少年误以为网上做什么都可以,从而放松了对自己行为的约束。青少年进行网络交往时,要 ① 控制网上不良行为,维护网络文明秩序 ② 遵守网上社会公德,担负起建设健康网络环境的责任 ③ 遵守法律,要有依法行事的意识 ④ 分清信息的优劣,合理有效地选择和利用信息 |
三年的初中生活即将结束,当你在规划初中毕业以后的人生道路时,面临着不同的选择。要排除各种因素影响进行合理的选择,就要( ) ①树立正确的选择观念 ②有勇气自己作出选择,并为自己的选择担负起责任 ③充分考虑目标的重要性以及实现的可能性 ④随遇而安,听从命运的安排 |
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