下午放学后，小强悄悄对小坤说：“告诉你一个秘密，我发现了一个新网吧，可刺激了。走，一起玩玩去。”假如你是小坤，应该[ ]A．去，一起享受一下网络带给的刺

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下午放学后，小强悄悄对小坤说：“告诉你一个秘密，我发现了一个新网吧，可刺激了。走，一起玩玩去。”假如你是小坤，应该[ ]
A．去，一起享受一下网络带给的刺激
B．找机会，偶尔去过一把瘾
C．不去，谎称自己有别的事，让小强自己去
D．告诉小强，未成年人不允许进入网吧，应自觉抵制不良诱惑

答案

举一反三

七年级五班学生陈小昂经常从街头小摊上购买一些“口袋书”，书的内容荒诞不经，充满了暴力和色情的描写，可他却觉得十分刺激，于是整日沉迷于其中，老想着书中不健康的情节，不能安心上课听讲。这告诉我们[ ]
①陈小昂的不良嗜好对其身心健康产生了不良影响
②读书只要广泛，开卷就会有益
③只有青少年才会有陈小昂这种不良的嗜好
④陈小昂应该培养正确的兴趣和爱好，学会拒绝不良诱惑
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

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材料一：大千世界，五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多诱惑。最新统计数据表明，中国每天有八万名青少年成为烟民，许多青少年更是因为吸烟而慢慢染上毒瘾。
材料二：据调查显示，无论是白天还是晚上，网吧里的生意火爆的让人惊讶，而中小学生则是网吧里的常客。网上聊天、玩网络游戏就是他们上网的主要目的。

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）你对材料一的正确认识有哪些？
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（2）关于网络游戏，有人曾把它的影响比喻为一把双刃剑。你怎样理解这种比喻？
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（3）材料二中同学的行为是不健康的，请你选择一个角度，运用所学知识帮助他们。
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星期天，七年级学生小玲和小莉在商场买东西时，突然发现小偷正对一位老奶奶实施盗窃。此时，她们的最佳行为选择应是[ ]
A．一起冲上去抓小偷
B．马上去派出所报案
C．转移视线，装做没看见
D．其中一人悄悄盯着小偷，另一人马上去找保安来抓小偷

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学习了《学会拒绝》一课后，为增强同学们对教材知识的理解和感悟，提高辨别是非、拒绝不良诱惑的能力，七年级（2）班同学在老师的指导下，开展了“学会辨别是非，拒绝不良诱惑”的主题活动。请你也参与其中，完成相关任务吧！
小品表演
欣赏下列小品后，请你根据情节展开合理想象，把小品的结果续写完整。
小品情节：小强和小刚是邻居，从小学开始他们就是要好的朋友。升入中学后他们俩又分在同一个班级。
（1）早晨：小强来喊小刚：“跑步去，呼吸呼吸新鲜空气。”小刚睡眼朦胧：“不去，不去，我还没睡醒呢！”上课铃响了，小刚衣衫不整地跑进教室。
（2）放学后：小强准备和同学们一起去慰问孤寡老人，小刚走过来，拉了他一下，悄悄地说：“走，到游戏厅去潇洒一回！”小强摇了摇头，向同学们的方向追去。
（3）星期天：小强组织的“小小足球队”成立了，今天有一场比赛。小强去叫小刚参加，小刚却正和几个流里流气的小青年边吸烟边打牌。看见小强进来，便呼：“来，哥们儿，吸两口。”
（1）续写：
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出谋划策
（2）假如你是小强，面对小品的情景，你准备怎样帮助小刚？
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认识提升
（3）请你说一说学会拒绝不良诱惑对于未成年人健康成长的重要意义。
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对下面漫画认识正确的是[ ]

A．青少年只有远离电脑，才能提高学习成绩
B．上网对青少年来说是弊大于利
C．电脑是青少年学习落后的罪魁祸首
D．青少年应不断提高自我保护意识，抵御不良信息的诱惑

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