宋朝时金溪有个小孩叫方仲永,仲永五岁时就能写出文采和道理都值得称赞的好诗。同县的人对此感到很惊奇,不断地请他的父亲去作客,求仲永写诗。在人们的称颂中,父亲陶醉其
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宋朝时金溪有个小孩叫方仲永,仲永五岁时就能写出文采和道理都值得称赞的好诗。同县的人对此感到很惊奇,不断地请他的父亲去作客,求仲永写诗。在人们的称颂中,父亲陶醉其中,就不再让仲永学习了。十几年过去了,这个当初被认为是神童的孩子已完全同普通人一样了。方仲永从神童到普通人的转变告诉我们 |
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①当我们取得成绩时,不要接受别人的称赞 ②在掌声和荣誉面前,我们要保持清醒的头脑 ③只有通过不断的努力,才能获得更大的成功 ④我们要正确对待荣誉、鲜花和掌声对我们的诱惑 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②④ |
答案
B |
举一反三
小刚是一名初中生,一个偶然的机会,他从朋友那儿借到两张黄色光盘,从此深陷其中,上课思想不集中,无心听讲,学习成绩急剧下降,初中毕业便辍学在家,后来加入“黑社会”组织,因犯罪而被判刑入狱。小刚的人生经历告诉我们 |
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①黄色、淫秽光盘就像“精神海洛因”,是青少年滑向犯罪深渊的诱因之一 ②青少年要防微杜渐,自觉抵制黄色诱惑 ③现代社会到处充斥着暴力、色情等不良信息 ④青少年如果经不住黄色诱惑,就要为其付出惨重代价 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
由于毒品的危害性极大,我国法律规定 |
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A.吸毒有罪,贩毒违法 B.吸毒违德,贩毒违法 C.吸毒违法,贩毒有罪 D.吸毒自负,贩毒追究 |
对下边漫画主旨认识正确的是 |
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A.未成年人应当远离电脑和网络 B.网络中处处充斥着包情和恐怖的不良信息 C.网络对我们青少年来说弊大于利 D.网络上存在着不利于未成年人健康成长的信息 |
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小山同学是某中学七(1)班的读书大王,他从漫画书中找了几幅发人深省的漫画,请你看完漫画之后,运用所学知识,回答下列问题: (1)以上漫画分别表达的是对未成年人的哪些诱惑?这些诱惑有什么危害? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)在生活中还有哪些对未成年人健康成长不利的诱惑?请举例加以说明。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)面对以上问题,你能为同学们拒绝不良诱惑提几条建议吗? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
小明是七(2)班的漫画高手,他根据身边一个同学所发生的故事,画出了发人深思的漫画。请你看完漫画之后,运用所学知识回答问题: |
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(1)以上漫画表达的是对中学生的哪一种诱惑?有什么危害? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)在生活中还有哪些对中学生健康成长不利的诱惑? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)面对以上问题,你能为同学们拒绝不良诱惑提些建议吗? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)展开想象,画出第四幅漫画。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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