如果你在河边看到有人溺水，科学应对的方法有（ ） ①立即下河救助 ②大声呼救 ③拨打“110”求救 ④到最近有人的地方求救A．②③
题型：不详难度：来源：
如果你在河边看到有人溺水，科学应对的方法有（ ）
①立即下河救助 ②大声呼救 ③拨打“110”求救 ④到最近有人的地方求救 |
答案
| A |
解析
试题分析：生命是最宝贵的，在珍惜自己生命的同时，也要珍惜和爱护他人的生命。所以如果你在河边看到有人溺水，应该积极施救，但应科学救助。若不讲究策略，就会不仅不成功施救，还会丢掉一条宝贵的生命，因此立即下河救助是不对的。故答案是A |
举一反三
置身情境，感悟生活。
在清脆的鸟语声中，八年级学生小云一觉醒来，开始了周六这一天自由快乐的生活。以下是她这一天生活中的几个情境，请你设身处地的对其所遇到的问题作出选择、判断或说明：
（1）情境一：上午，小云在家上网时，热心的网友问她要电话号码和家庭住址。
A（1分）小云应该
B（2分）这样做的理由：
（2）情境二：中午，小云的同学小兰来了，她告诉小云自己准备辍学到南方打工，并邀请小云同去。
A（1分）小云应该
B（2分）这样做的理由：
（3）情境三：晚上，小云陪妈妈去商城购物，商场保安怀疑小云偷了商场的东西，将小云拘禁了起来。
A（1分）商城保安侵犯了小云的 权利。
B（2分）这项权利对公民有何意义？ |
【关注校园安全 珍爱生命健康】
材料一 2013年2月27日上午，襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事件，造成4名学生死亡、多名学生受伤。之前，江西、河南等地也曾发生多起未成年学生受伤害事件，令人十分痛心，引起社会广泛关注。
材料二 2014年3月26日是第19个中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识,提升安全素养”。为此,教育部办公厅下发《关于做好2014年中小学生和幼儿安全工作的通知》，要求各校采取多种途径和方法，对学生开展交通安全、集体活动安全、食品卫生安全等安全教育活动。
结合上述材料，思考回答下列问题：
（1）【关爱生命】在未成年人保护法中，为保护未成年人健康成长设置了哪四条基本的保护防线？（2分）
（2）【保护实践】为了更好保障未成年人的健康成长,维护青少年的合法权益，请提出几条合理化建议（6分） |
近期，某校4名初中生相约在某一河边游玩，突然一名同学不幸滑入水中，其余3位同学发现后手牵着手去救他，结果一齐落水溺亡。这一教训警示我们（ ）| A．中学生都要学会游泳，以防万一，这是生存的基本技能 | | B．要吸取教训，不要到河边游玩 | | C．中学生不应当见义勇为 | | D．遇到危险应沉着、冷静、机智，以保护生命为第一原则 |
|
近几年来，我国汶川、玉树、雅安等地先后发生强烈地震。提高防灾抗灾意识、掌握必要的自救知识十分重要。当地震发生时，下列做法正确的是| A．在高层建筑中的人乘电梯迅速逃离 | | B．在楼房中的人立即跑向阳台等待救援 | | C．行人不可在广告牌下、桥头等处长时间停留 | | D．正在上课的学生不顾一切冲出教室 |
|
中学生小许虽然身材矮小，但非常有正义感，又喜爱看武侠小说，他常想：我要是遇到坏人，绝不服输，一定要跟他拼到底。对此，下列说法正确的有（ ）| A．应倡导广大师生在校向小许学习 | | B．勇敢是战胜对手的惟一力量 | | C．和不法分子作斗争不仅需要勇敢，而且需要机智 | | D．小许的行为是值得表扬和鼓励的 |
|
最新试题
热门考点