材料一：2013年12月15日23时30分，陵川县杨村镇初级中学初一宿舍内，牛某等7人正在殴打秦某。起因只是琐事纠纷。牛某等7人拳打脚踢、使用木棍等工具对秦某

题型：不详难度：来源：

材料一：2013年12月15日23时30分，陵川县杨村镇初级中学初一宿舍内，牛某等7人正在殴打秦某。起因只是琐事纠纷。牛某等7人拳打脚踢、使用木棍等工具对秦某进行殴打……
　　材料二：2011年12月3日下午4时，在晋城市实验中学，李某纠集数人对同校郭某进行殴打，起因同样只是琐事纠纷。当晚7时，郭某回家的路上又被李某纠集来的9人再次殴打。殴打中将郭某的肩胛骨大动脉刺破，致使郭失血过多死亡。据了解，郭同学在汶川地震中，多次在学校、社会上捐款，每次见到流浪者，他都会给一定的捐助。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）两则材料共同反映了什么问题？它有什么危害？（3分） 
（2）面对材料中的现象，请你从学校、学生两个方面谈谈如何预防校园安全事故发生？（4分）
（3）两则材料给了我们什么启示？（两方面即可，2分）

答案

（1）校园暴力现象。校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
（2）学校：建立和完善校园安全措施，加强对学生的安全意识、道德和法律意识教育，严格学校管理，杜绝校园暴力。学生：增强自我安全保护意识及道德意识，掌握有关安全自救的知识和方法，积极参加校园安全的各项活动。
（3）国家和社会要为学校创造安全的校园环境；学校要建立校园防暴系统；学生家长要尽到对子女的教育职责；青少年要自觉遵守法律法规，自觉抵制不良行为及违法犯罪的引诱和侵害等。

解析

试题分析：（1）材料一和材料二都反映了校园暴力事件。校园暴力的危害：特指发生在学校及其周边地区，由同学、学校工作人员或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。 ①有可能严重伤害青少年的身心健康 ②影响正常的学习 ③破坏校园秩序
（2）回答学校、学生预防校园安全事故的做法，结合教材知识回答，学校：建立和完善校园安全措施，加强对学生的安全意识、道德和法律意识教育，严格学校管理，杜绝校园暴力。学生：增强自我安全保护意识及道德意识，掌握有关安全自救的知识和方法，积极参加校园安全的各项活动。
（3）结合教材知识回答，未成年人保护建议：
①要做好家庭保护：家长应引导未成年人开展健康的活动，预防未成年人走上歧途。
②要做好学校保护工作：学校要创造良好学习环境，引导青少年健康成长。
③加强社会保护工作：政府应抓好社会治安管理，为未成年人的健康成长创造良好的环境。
④未成人要学会自我保护：提高自我保护能力,要认真学法,自觉守法，勇于运用法律武器来保护自己的合法权益。
（2）加强校园安全的做法。
（3）国家对未成年人的特殊保护。