2010年4月教育部、公安部等召开紧急会议,全面部署校园安全防护工作,以确保学生的生命安全。各级各类学校迅速行动,多渠道强化校园安保力度。(1)材料体现了对未成
题型:不详难度:来源:
2010年4月教育部、公安部等召开紧急会议,全面部署校园安全防护工作,以确保学生的生命安全。各级各类学校迅速行动,多渠道强化校园安保力度。 (1)材料体现了对未成年人哪两方面的保护?(2分) (2)这样做维护了未成年人的哪一项权利?(1分)试分析这样做的原因(3分) 为加强宣传教育。某校举办了一次“珍爱生命”图片展。小敏同学参观后,写了两份观后感。 (3)请运用思想品德学科知识,补充完成以下观后感。(4分)
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答案
1)社会保护、学校保护。(2分) (2)生命健康权。(1分)①生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利;②未成年人由于生理和心理均未发展成熟,是社会中的弱势群体,其生命健康权极易受到侵害;③未成年人是国家的希望、民族的未来,保护未成年人就是保护国家和民族的明天。(3分) (3)观后感一:①有意义的人生都有明确的进取目标;②有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献;③有意义的人生需要敢于创造。(2分) 观后感二:①自觉尊重他人生命健康权,非法侵害他人生命健康劝的行为要受到法律的制裁;②增强法律意识和公民意识;③增强自我保护意识和能力,依法自律等。(3分) |
解析
本题结合了社会背景材料,贴近学生的实际生活,,综合考查了人生价值的相关知识的运用。(1)由“全面部署校园安全防护工作,以确保学生的生命安全。各级各类学校迅速行动,多渠道强化校园安保力度”,可知体现了对未成年人社会保护、学校保护。(2)校园安全问题威胁未成年人的生命健康权。由教材的说明,有:生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利;未成年人由于生理和心理均未发展成熟,是社会中的弱势群体,其生命健康权极易受到侵害;未成年人是国家的希望、民族的未来,保护未成年人就是保护国家和民族的明天。(3)观后感可以从对人生价值的理解、社会意义、自我发展等角度分析。 |
举一反三
在户外的你突然遇到雷电天气,科学的应对方法有( ) ①立即跑到大树底下 ②不要在高压线下逗留 ③避免骑自行车 ④不能拨打手机 |
中学生小飞沉迷于网络,并通过网络结识了许多网友。在一次与网友见面时,遭到了敲诈勒索。面对不法侵害,小飞应该 ( )A.用智慧和法律保护自己 | B.与侵犯者硬拼到底 | C.避免损失,忍气吞声 | D.以牙还牙,打击报复 |
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2008年5月12日14时28分,四川汶川发生了8.0级地震,给灾区人民的生命财产带来巨大损失。 (1)地震发生后,教育部、住房和城乡建设部下发通知,要求做好学校校舍抗震安全排查工作。这体现了对未成年人的权的保护。(2分) (2)回顾抗震救灾的艰辛历程和光荣奋斗,你认为目前抗震救灾工作为什么能够取得阶段性的重要胜利。(4分) (3)地震是一种自然灾害,是无法避免的。但人们可以加强自我保护,减少灾害带来的损失。学校准备出一期《避震自我保护》黑板报,请你写出两条避震自我保护常识。(4分) |
教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,继去年首届“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”之后,于2008年10月26日至2009年4月30日开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动(以下简称冬季长跑活动),主题为“阳光体育与祖国同行”。 (1)你认为组织学生长跑运动符合哪些课本知识?(4分) (2)请你设计两条宣传标语,宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念。(2分) (3)你认为参加长跑运动有利于培养哪些心理品质或能力?(2分) (4)你认为应怎样认真落实加强青少年体育、增强青少年体质的措施?(4分) |
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