小林在放学回家的路上被坏人尾随，当他发现后马上进入了一人员较多的超市将尾随者甩了，然后又马上通知了超市里的保安和自己的家长。最后，家长及肘将他接回了家，并根据小
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| 小林在放学回家的路上被坏人尾随，当他发现后马上进入了一人员较多的超市将尾随者甩了，然后又马上通知了超市里的保安和自己的家长。最后，家长及肘将他接回了家，并根据小林的描述抓住了企图作案的歹徒。小林之所以能摆脱危险，得益于 |
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A．有自我保护的信心和勇气
B．能记住歹徒的特征
C．及时报案
D．以上都是 |
答案
| D |
举一反三
| 自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。遇到下列情况时，以下做法恰当的是 |
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①在人多拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流
②去电影院、体育场等公共场所，留心观察安全出口、安全通道的位置
③遇到大雨或洪水时，远离堰塘、溪口、河流等处
④当火灾发生时，通过跳楼、乘电梯等方式赶快逃离火场
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④ |
某校向学生发出了一份倡议书，其主题是“中小学生应见义智为”。这份倡议书在肯定见义勇为这一高尚传统的同时，也提出了“勇为”的前提是要自护自救，并且传授了一些具体措施。该倡议书的出台，再次把中小学生的教育问题推到了聚光灯下。
（1）该校传授的“见义智为”的具体措施可能有哪些？
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（2）对中小学生提倡“见义智为”，给了我们哪些有益的启示？
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某班同学以“面对敲诈，你该怎么办？”为主题展开了讨论，下面是部分同学的回答：甲同学：“如果只有一两元或三五元钱被抢，就不值得报案”。乙同学：“暂时忍耐一下，把钱掏出来，是一种斗争策略。如果坏人带有凶器，伤了我们怎么办？” 丙同学：“是社会上的人作案，报告学校、老师也没有用，告诉家长也只会让家长担心。报了案还可能遭到报复。”
对此，请谈谈你的看法。
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2010年3月29日，是第十五个“全国中小学生安全教育日”。3月29日～4月4日，是第三个“福建省安全教育周”。在安全日（周）来临之际，我市各中小学校开展了“加强疏散演练，确保学生平安”主题演练活动。--阳阳摘自2010年3月29日《三明日报》
（1）学校开展疏散演练活动体现了对未成年人什么权利的保护？我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这一权利？（至少写出两部法律名称）
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（2）学校开展疏散演练活动有什么重要意义？
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（3）通过参加学校开展的疏散演练活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请写出一种与同学分享。
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| 现在校园暴力事件越来越多，未成年人受到非法攻击的现象屡见不鲜。当受到非法暴力侵袭时，我们应该 |
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①不畏强暴，不怕威胁，机智面对，勇敢抗争
②及时向家长、老师汇报
③及时向公安机关举报
④找一些朋友向对自己施暴的人报仇
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④ |
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