材料一:在放学回家的路上,马红被两个歹徒拦在路上,要她把身上的钱交出来。马红心里一慌,但马上镇静下来,她说:“我是个中学生,身上没什么钱,要不你们跟我去家里拿,

材料一:在放学回家的路上,马红被两个歹徒拦在路上,要她把身上的钱交出来。马红心里一慌,但马上镇静下来,她说:“我是个中学生,身上没什么钱,要不你们跟我去家里拿,

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材料一:在放学回家的路上,马红被两个歹徒拦在路上,要她把身上的钱交出来。马红心里一慌,但马上镇静下来,她说:“我是个中学生,身上没什么钱,要不你们跟我去家里拿,我父母上班,很晚才回来”。两位歹徒信以为真,径直跟着马红走。马红把他们带到派出所,让他们受到应有的惩罚。
材料二:2002年,马街中学李红军放学回家途中,因为怕身上的十余元钱被歹徒抢走,跟歹徒搏斗,最后身中六刀惨死。
(1)这两段材料给我们什么启示?
                                                                                                                                                             
(2)遇到这样的情景,我们应该怎么做?
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                             
答案
(1)面对违法犯罪分子(歹徒),我们要勇敢的与其搏斗,更要采用智慧善于与其搏斗。
(2)首先进行力量对比,打的过歹徒,就勇敢的与其搏斗,并将其扭送到公安机关受到应有的惩罚;如果打不过,可以呼叫附近的人来解救自己或者逃跑,如果仍无法逃离,可以把财物交给歹徒,并记住其相貌特征及去向,事后及时报警。
举一反三
放学后,当你一人独自走在一条僻静的胡同里时,突然从旁边蹿出两个青年,手持匕首,要你交出身上的零花钱,这时你应 [     ]
A.坚持不给并与他们搏斗 ”
B.先交出身上的钱,然后立即找朋友去报仇 
C.安全第一,把钱给他们,下次不走这条路
D.把钱给他们,记住他们的相貌,然后报案
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小林放学回家,看见邻居同学的母亲昏倒在地上,脸色苍白,他知道同学母亲的老毛病又犯了。这时,他最应该拨的电话是 

[     ]

A.“110”
B.“120”
C.“114”
D.“119”
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青少年要增强自我保护意识,就应 [     ]
①自觉抵制社会上的不良影响 ②运用法律武器来保护自身的合法权益③做什么事情都依赖父母、老师和同学 ④以自我为中心来处理个人与国家、社会的关系
A、 ①②
B、 ③④
C、 ②③
D、 ①④
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面对歹徒行凶,有很多行之有效的好方法。例如: [     ]
A、设法稳住歹徒
B、记住歹徒的相貌
C、了解歹徒去向
D、及时拨打“110”报警电话
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2009年8月27日晚,19岁的应届高中毕业生小任在回家的路上,遇到两名歹徒抢劫手机。为此,这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗,在搏斗中被歹徒刺中11刀而身亡。因此,有人认为:违法犯罪分子往往是十分凶狠、狡猾的,所以,为保护自己,青少年应避免同违法犯罪做斗争。 
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                
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