修订后的未成年人保护法第二十五条规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以
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| 修订后的未成年人保护法第二十五条规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。对待这些有严重不良行为的未成年学生，我们应该 |
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①拒绝和他们友好交往
②帮助他们，使他们享受美好人生
③原谅他们的一切行为
④帮他们矫正不良行为，共同进步
A．②④
B．②③
C．③④
D．①③ |
答案
| A |
举一反三
| 据报道，由广东省团省委提供的一份调查研究结果表明，未成年人犯罪呈快速上升趋势，并且未成年犯趋于低龄化。另外，未成年人犯罪动机单纯幼稚，团伙型犯罪突出，“帮会”色彩日益浓厚，多具突发性和随意性。这告诉我们，青少年 |
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①应自觉树立法律意识，维护法律的尊严
②要认清犯罪危害，加强自我防范
③要谨慎交友，防微杜渐
④要学会控制和压抑自己的情绪
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④ |
据《中国法制报》报道，某市中学七年级学生梦云，自己无心上学，其父母又忙于经商，对他的学习不闻不问。学校为了追求升学率，放松对他的思想教育，致使他经常旷课，夜不归宿。后来，他结识了几个社会青年，晚上一起进入营业性歌舞厅，在坏人的煽动下，开始吃摇头丸、吸食毒品。为了获取毒资，2009年3月18日他参与了持刀抢劫，走上了违法犯罪的道路。
（1）梦云有哪些不良行为？有哪些严重违法行为？
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（2）梦云为什么会走向违法犯罪的道路？
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（3）中学生怎样才能避免违法犯罪的发生？
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修订后的未成年人保护法规定：县级以上地方各级人民政府应当根据需要设置矫治未成年人严重不良行为的专门学校，并保证办学条件。
（1）未成年人不良行为有哪些表现？请举出一例。
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（2）请你为如何矫治未成年人严重不良行为提两条合理化建议。
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在学习了《勿以恶小而为之》这一节的内容后，某校学生会针对当前中学生出现的一些不良行为，组织七年级同学进行了一系列综合实践活动，如果你是其中一员，现请你参与：
【新闻直播：】你可以上图书馆、上网或参阅有关报纸杂志等寻找有关未成年人不良行为的具体案例，以新闻直播的方式展现在同学面前，提醒同学注意到自己的不良行为。请你把搜集到的案例写下来。
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【火眼金睛】：寻找身边的同学或自己身上有哪些不良的行为（至少写出三种），面对这些不良行为，你打算怎样做？
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【普法宣传】：请你写出两条普法宣传标语，告诫大家共同远离不良行为，防患于未然。
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甲：不良习气危害大，少年学生莫沾它。
乙：不良习气事情小，染上没啥大不了。
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