八年级（2）班在开展主题为“权利与义务的关系”的讨论会上，产生了下列观点，你认为错误的是A．法律上的权利与义务是统一的，不可分割的B．每个人既享有权利，又承担义
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八年级（2）班在开展主题为“权利与义务的关系”的讨论会上，产生了下列观点，你认为错误的是| A．法律上的权利与义务是统一的，不可分割的 | | B．每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的义务 | | C．没有无权利的义务，也没有无义务的权利 | | D．法律上的权利与义务是完全对立的 |
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答案
| D |
解析
试题分析：根据教材知识，在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的义务，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。所以法律上的权利与义务是完全对立的这种说法是错误的，应选D。 |
举一反三
| 在我国，公民的权利和义务以_____的形式确认下来，其中_____规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。 （ ） |
下面对道德义务的理解错误的是 （ ）| A．是指社会成员依据社会规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的责任 | | B．很多已经上升为公民的法定义务 | | C．和公民的法定义务是一致的，二者是一回事 | | D．范围十分广泛，履行道德义务，每个人责无旁贷 |
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“五一”小长假期间，有些游客到风景区旅游，一边享受着优美的环境，一边乱丢瓜子、果皮，不履行保护环境的义务。这些游客 （ ）| A．不懂得权利和义务的差异 | B．割裂了权利和义务的一致性 | | C．不珍惜自己享有的权利 | D．不懂得公民享有权利必须履行义务 |
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一位中学生女孩，在家里，她主动拖地板､洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头（一种农具），它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。
（1）这位中学生女孩，她积极行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？ （6分）
（2）作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？（4分）
（3）我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务，你将怎样做到忠实履行义务？（3分） |
中学生杨某因打架被学校予以警告处分怨恨在心，于是在学校网站论坛上大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此，下列说法正确的是（ ）| A．杨某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法 | | B．杨某在行使权利时损害了集体的利益 | | C．杨某在网上发表意见是行使公民的言论自由的表现 | | D．杨某在网络上而不是在公共场合辱骂学校，对学校名誉损害不大 |
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