我国通过建立以宪法为核心的权利保障体制，保障公民的权利，其主要内容包括[ ] A．经济保障、文化保障、制度保障三个方面B．社会保障和个人保障两个方面 C

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我国通过建立以宪法为核心的权利保障体制，保障公民的权利，其主要内容包括[ ]
A．经济保障、文化保障、制度保障三个方面
B．社会保障和个人保障两个方面
C．政府保障和社会团体保障两个方面
D．立法保障和司法保障两个方面

答案

举一反三

【权利义务】
李某自小学习勤奋，在校期间多次被评为“三好学生”。高中毕业后，响应号召参加了人民解放军武装警察部队。队伍后，他尽心照料父母，经营餐饮业。因为遵纪守法，积极纳税，多次被税务部门评为先进分子，他还被评选为区人大代表。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）李某享受了宪法赋予的哪些基本权利？
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（2）李某履行了宪法规定的哪些义务？
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（3）公民应当怎样行使权利和履行义务？
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在我国，公民的自由和权利越有保障，就越能促进我们自觉地履行义务；公民履行义务的自觉性越强，国家、社会就越富强，人民自由和权利就越有保障。这说明我国公民的权利和义务是[ ]
A．互相依存，密不可分的
B．相辅相成，互相促进的
C．彼此结合，完全一样的
D．互相分离，毫不相干的

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公民是指[ ]
A．年满16岁的人
B．具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和义务的人
C．年满18岁的人
D．依法享有政治权利的人

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某地有一所中学，该校前门大街上有许多卖小玩具、小吃、水果的摊档和小店，由于店（档）主卫生意识较差，存在着”脏、乱、差“的现象；后门大街被人称为“算命一条街”。此外，学校周围还有不少充斥着暴力、赌博、淫秽、庸俗等内容的网吧和书摊，其顾客主要是该校学生。该校八年级（2）班的同学在政治教师的指导下，决定把全班分成三个小组，对学校周围环境进行调查研究，并向学校及有关部门提出具体可行的整改方案。
阅读材料，回答下列问题：
1．请你从不同的角度为三个活动小组各设计一个活动主题。
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2．请你设计此次调查活动的步骤。
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3．请你就有关问题给学校及有关部门提出切实可行（至少四条）的整改建议。
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下列属于中国公民的有[ ]
A．被剥夺政治权利的中国人
B．具有中华人民共和国国籍的人
C．华侨
D．在中国定居的人

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