哥哥为抢在大雪封路前赶回老家给农民工发工资,不幸遇难。弟弟替哥哥将工钱如数发到农民工手中。信义兄弟的举动为社会传颂,这表明我国正在实施以德治国方略,以德治国的核

哥哥为抢在大雪封路前赶回老家给农民工发工资,不幸遇难。弟弟替哥哥将工钱如数发到农民工手中。信义兄弟的举动为社会传颂,这表明我国正在实施以德治国方略,以德治国的核

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哥哥为抢在大雪封路前赶回老家给农民工发工资,不幸遇难。弟弟替哥哥将工钱如数发到农民工手中。信义兄弟的举动为社会传颂,这表明我国正在实施以德治国方略,以德治国的核心是[     ]
A.爱国主义
B.为人民服务
C.集体主义
D.依宪治国 
答案
B
举一反三
权利和义务是紧密相连的,要享有权利,就必须履行义务。[     ]
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法定义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。[     ]
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一网民因散布地震谣言受到法律制裁,这启示我们不得利用言论自由扰乱社会秩序。[     ]
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请将下列内容按公民的权利和义务进行分类,把序号填写在相应的横线上
①对国家机关及其工作人员的工作提出批评建议
②依法纳税
③维护国家统一和民族团结
④公民的人身自由不受侵犯
⑤公民的住宅不受侵犯
⑥成年子女赡养扶助父母
权利:__________________________________________________________________________
义务:__________________________________________________________________________
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以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。
①昨天好好过了把言论自由瘾,在校园网论坛上,把经常管束我的班长羞辱了一番。事后想想,这样做很不应该,真是感到内疚!
②这学期我自觉遵守学校纪律,认真学习,成绩提高很快。老师、同学都夸我进步大,这让我觉得自己很棒!
(1)运用公民权利、义务知识,简要评析小张同学的行为。
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(2)结合小张的认识,说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地方?
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