阅读下面四个情景,按要求回答问题:情景1:有人散布恐慌信息,造谣惑众,影响恶劣,结果受到法律的追究。情景2:得知中国女排在时隔17年后重登世界杯冠军宝座,一些球
题型:河北省期中题难度:来源:
阅读下面四个情景,按要求回答问题: 情景1:有人散布恐慌信息,造谣惑众,影响恶劣,结果受到法律的追究。 情景2:得知中国女排在时隔17年后重登世界杯冠军宝座,一些球谜打算当即上街游行,以示庆贺。 情景3:全校师生为玉树地震灾区人民捐钱、捐物,奉献爱心。 情景4:各别学生故意践踏草坪、花卉、树木,受到治安处罚。 (1)情景1和情景2说明公民在行使权利时应该做到: 情景1:____________________________________________________________________________________ 情景2:___________________________________________________________________________________ (2)情景3 和情景4说明公民在履行义务时应该做到: 情景3 :___________________________________________________________________________________ 情景4:___________________________________________________________________________________ (3)你从这四个情景中得到什么启示: ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)情景1:尊重他人权利或不得损害国家的、社会的、集体的利益。 情景2:以合法方式行使权利。 (2)情景3:法律提倡和鼓励做的,我们积极去做。 情景4:法律禁止做的,我们坚决不做。 (3)在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。因此,人们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。 |
举一反三
小明准备在家里开生日聚会,零点时还要搞场卡拉OK演唱,你认为他的计划 |
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A、很好,既有意义又热闹 B、可行,反正在自己家里,怎么做都可以 C、不行,会影响周围邻居休息 D、无所谓,完全是他个人的私事 |
义务具有强制性,拒不履行义务的行为是违法行为。 |
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如今校园 内,加入手机一族的中学生越来越多。但有些学生上课时间玩游戏、发短信,影响了正常的课堂教学秩序,受到老师批评。这说明: |
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A.我们享有的权利不真实 B.公民行使权利时不得损害其他人的合法权利和自由 C.学生在学校受限制,离开学校想干嘛就干嘛 D.手机是学生的私有财产,怎么用老师管不着 |
在我国,权利与义务相统一,权利是义务的基础,义务是享有权利的前提。 |
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在法律上,“不作为”行为的实质在于 |
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A.违反了公认的社会道德准则 B.做了法律禁止做的事 C.法律鼓励人们做的事没有去做 D.应当履行的义务而不履行 |
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