某校秋季田径运动会,初二(5)班在接力赛中获得冠军,一部分同学就洋洋得意,挖苦、嘲笑没有获得名次的初二(1)班同学。于是初二(1)班有一部分同学就说初二(5)班

某校秋季田径运动会,初二(5)班在接力赛中获得冠军,一部分同学就洋洋得意,挖苦、嘲笑没有获得名次的初二(1)班同学。于是初二(1)班有一部分同学就说初二(5)班

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某校秋季田径运动会,初二(5)班在接力赛中获得冠军,一部分同学就洋洋得意,挖苦、嘲笑没有获得名次的初二(1)班同学。于是初二(1)班有一部分同学就说初二(5)班同学获得冠军有作弊行为,初二(5)班部分同学听后非常恼火,谩骂并吐口水到初二(1)班部分同学身上。经查,初二(5)班同学并没有作弊行为。
结合材料,运用有关知识回答下列问题。
(1)这些同学的做法对吗?为什么?(4分)
(2)如果你遇到类似的情况,你会怎样处理?(6分)
答案
(1)①这些同学的做法是错误的,他们都侵犯了对方的名誉权。(2分)②初二(5)班部分同学挖苦、嘲笑、谩骂、吐口水等属于侮辱行为;(1分)初二(1)班部分同学说初二(5)班作弊属于诽谤行为。(1分)
(2)①对于不公平的评价,要从事实出发,澄清事实的真相。(2分)
②对于侮辱、诽谤等侵犯名誉权的行为,要用理智的方式处理,如向老师,学校领导反映情况,请他们出面解决,或者拿起法律的武器维护自身的合法权益(4分)
解析

试题分析:(1)属于说明类问题,本类问题的准确作答必须以准确把握背景材料为基础,学生需细审材料,注意把握材料细节,结合教材知识点进行归纳,本题稍有难度,对学生的分析能力和表达能力均有较高要求。
(2)具有一定的开放性,学生按要求作答,注意材料中出现的问题,必须针对问题来回答,言之有理即可。
点评:本题的背景材料非常典型,学生的准确作答需建立在准确审题的基础之上,在作答过程中需注意“再回首”,即看到设问后再审材料,根据相关内容作答,要注意答案和材料的针对性。
举一反三
我国著名古典文学家顾某立下遗嘱,将其多部著作的著作权,指定由义女李女士继承,并经公证处公证。1999年他去世后,其遗产由李女士继承。案例中涉及的继承方式和著作权分别属于
A.法定继承 智力成果权B.遗嘱继承智力成果权
C.法定继承 人身权利D.遗嘱继承 政治权利

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截止2012年底,第十二届全国人大代表换届选举工作已经全部结束,在新一届人大代表中,一线工人、农民、知识分子代表比例进一步提高,党政领导干部代表比例降低。这样做
①有利于保护最广大人民的根本利益           ②可以消除社会腐败现象
③有利于人民直接管理国家事务               ④有利于维护社会的公平正义
A.①②B.②③C.①④D.②④

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未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。
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姓名与特定人的人格不可分离;肖像作为将人区别开来的符号,是每个人人格的基本标志。     
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生命是父母给予的,姓名也由父母决定,自己无权改变姓名。     
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