中学生韦某怀疑同桌刘某偷了自己的手机，于是在校内逢人就说刘某是小偷，以后对他要防着点。后查实，韦某的手机是校外人员偷的。韦某行为侵犯了刘某的（ ）A．荣誉
题型：不详难度：来源：
| 中学生韦某怀疑同桌刘某偷了自己的手机，于是在校内逢人就说刘某是小偷，以后对他要防着点。后查实，韦某的手机是校外人员偷的。韦某行为侵犯了刘某的（ ） |
答案
| D |
解析
试题分析：无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为，我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人，因而材料中韦某行为侵犯了刘某的名誉权，D选项是正确答案
点评：本题属于一种常见的重点题型，侧重考查学生的基础知识，学生需准确把握对各种人身权利的侵权表现，才能做出准确判断，本题的考查形式比较传统，但非常实用，是一道非常有价值的试题，有利于学生巩固基础知识。 |
举一反三
| 某中学初三学生嘉莉将自己平日积攒下来的零用钱50元，捐献给经济上有困难的残疾同学小方。小莉的行为是行使对自己财产的 （ ） |
马亮最近发明了一种新型的环保铅笔，他立刻申请了专利，而且与铅笔厂签订了专利使用合同，并获得了专利使用费。这说明 （ ）
①我国法律保护公民的智力成果
②公民应依法维护自己的智力成果
③马亮违反了学校纪律
④马亮能依法保护自己的智力成果权 |
在生活中，消费者的合法权益时有被侵犯的现象。就这一问题，某校同学在校内组织了一次问卷调查，调查后的数据如下：
项目
| 是
| 否
| ①你及家人是否买过假冒伪劣商品
| 86％
| 14％
| ②买了假冒伪劣商品后，你及家人是否想过要维护自己的合法权益
| 95％
| 5％
| ③买了假冒伪劣商品后，你及家人是否采取过行动来维护自己的合法权益
| 25％
| 75％
| ④你及家人购买商品时是否索要发票
| 27％
| 73％
|
看完调查结果，请你探究一下问题：
（1）根据①统计的结果，你会得出什么结论？ （4分）
（2）比较②和③的统计结果，你认为同学们在“想”和“做”方面为什么会出现如此大的反差？ （4分）
（3）你认为购物索要发票有什么好处？ （4分）
（4）在今后的生活中，你将怎样依法维护自己的合法权益？（6分） |
“蚁族闹蜗居，神马驾浮云”，这些来自虚拟世界的“网络热词”对现实生活的影响越来越难以忽视。网络热词“给力”登上了一贯严肃的《人民日报》头版头条的标题，网民直呼“真给力！”这说明了什么？（ ）
①科技进步渗透到了人们生活和各个领域，改变了人们的生活方式
②网络已成为公民尽情行使言论自由权，参与社会生活最佳选择
③网络成为领导干部了解民情、吸取民智的重要渠道
④这是政府官员亲近网民、对民意“给力”的侧面反映和真实体现 |
生活实践（共9分）
一天，李奶奶到市场买东西。在一个食品摊位前，商户热情地请李奶奶尝一尝。李奶奶一尝，觉得不好吃，不想买。可是商户以李奶奶尝过为由，强迫李奶奶买一斤。吃过食品后，李奶奶觉得肚子疼，拿出包装袋一看，发现食品早过期了。
（1）请具体分析，商户的行为侵犯了李奶奶的哪些权利？（3分）
（2）如何帮助李奶奶维权，请你给出几条建议。（3分）
（3）为了减少或避免类似的事件再次发生，请你向有关单位或个人提一些合理化的建议？（3分） |
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