某中学初三学生嘉莉将自己平日积攒下来的零用钱50元,捐献给经济上有困难的残疾同学小方。小莉的行为是行使对自己财产的
题型:不详难度:来源:
某中学初三学生嘉莉将自己平日积攒下来的零用钱50元,捐献给经济上有困难的残疾同学小方。小莉的行为是行使对自己财产的 ( ) |
答案
B |
解析
试题分析:财产所有权有四种权能:占有权,指的是财产所有人对其财产的实际控制权。使用权,指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用,以满足自己需要的权利。收益权,指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。处分权,指财产所有人在法律允许的范围内,处理其财产的权利。因而小莉的行为行使的是对自己财产的处分权,B选项是正确答案。 点评:本题考查财产所有权的四种权能,属于教材基础知识,也是理解上的难点,本题以贴近学生生活实际的材料,引导学生区分财产所有权的四种权能的区别,有利于学生理清易混知识点,准确把握教材内容。 |
举一反三
马亮最近发明了一种新型的环保铅笔,他立刻申请了专利,而且与铅笔厂签订了专利使用合同,并获得了专利使用费。这说明 ( ) ①我国法律保护公民的智力成果 ②公民应依法维护自己的智力成果 ③马亮违反了学校纪律 ④马亮能依法保护自己的智力成果权 |
在生活中,消费者的合法权益时有被侵犯的现象。就这一问题,某校同学在校内组织了一次问卷调查,调查后的数据如下:
项目
| 是
| 否
| ①你及家人是否买过假冒伪劣商品
| 86%
| 14%
| ②买了假冒伪劣商品后,你及家人是否想过要维护自己的合法权益
| 95%
| 5%
| ③买了假冒伪劣商品后,你及家人是否采取过行动来维护自己的合法权益
| 25%
| 75%
| ④你及家人购买商品时是否索要发票
| 27%
| 73%
| 看完调查结果,请你探究一下问题: (1)根据①统计的结果,你会得出什么结论? (4分) (2)比较②和③的统计结果,你认为同学们在“想”和“做”方面为什么会出现如此大的反差? (4分) (3)你认为购物索要发票有什么好处? (4分) (4)在今后的生活中,你将怎样依法维护自己的合法权益?(6分) |
“蚁族闹蜗居,神马驾浮云”,这些来自虚拟世界的“网络热词”对现实生活的影响越来越难以忽视。网络热词“给力”登上了一贯严肃的《人民日报》头版头条的标题,网民直呼“真给力!”这说明了什么?( ) ①科技进步渗透到了人们生活和各个领域,改变了人们的生活方式 ②网络已成为公民尽情行使言论自由权,参与社会生活最佳选择 ③网络成为领导干部了解民情、吸取民智的重要渠道 ④这是政府官员亲近网民、对民意“给力”的侧面反映和真实体现 |
生活实践(共9分) 一天,李奶奶到市场买东西。在一个食品摊位前,商户热情地请李奶奶尝一尝。李奶奶一尝,觉得不好吃,不想买。可是商户以李奶奶尝过为由,强迫李奶奶买一斤。吃过食品后,李奶奶觉得肚子疼,拿出包装袋一看,发现食品早过期了。 (1)请具体分析,商户的行为侵犯了李奶奶的哪些权利?(3分) (2)如何帮助李奶奶维权,请你给出几条建议。(3分) (3)为了减少或避免类似的事件再次发生,请你向有关单位或个人提一些合理化的建议?(3分) |
“要养猪,找王老吉”、“红午”饮料、“康帅傅”方便面屡见不鲜,目前市场上这种恶意抢注商标和“傍名牌”的侵权行为越来越嚣张。这种行为侵犯了权利人的 |
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