文盲原指不识字的人。现代社会,不会外语、计算机的人,不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺乏的人,都可能成为21 世纪的“文盲”,这告诉我们[     ]

文盲原指不识字的人。现代社会,不会外语、计算机的人,不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺乏的人,都可能成为21 世纪的“文盲”,这告诉我们[     ]

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文盲原指不识字的人。现代社会,不会外语、计算机的人,不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺乏的人,都可能成为21 世纪的“文盲”,这告诉我们[     ]
A.读书识字不重要了
B.要对立终身学习的观念,具备终身学习的能力
C.注重情感的人不会成为文盲
D.会计算机的人不会成为文盲
答案
B
举一反三
据中国教育报报道,如今一个人一年的信息接收量相当于17 世纪英国一个农场主17 年阅读量的总和,如今知识更新的速度正在逐渐加快,一个人如果不及时更新自己的知识,将很快被淘汰。因此,我们只有不断学习,才能[     ]
A.掌握更多的知识,不断丰富和完善自己
B.适应社会发展的需求
C.改变我们的生活和命运
D.获得更多的物质财富
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在我国这个拥有13 亿人口的发展中国家,普及义务教育不容易,父母辛勤劳动供子女读书不容易。为了自己的发展,更为了国家的富强和社会的进步,我们应该[     ]
A.坚持使自己受到法律规定年限的义务教育
B.树立终身学习的观念
C.努力学习,全面发展自己
D.打工挣钱,早日孝敬父母
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某初中生说:“受教育是我的权利,我愿意放弃就放弃。”因此,他上课不遵守课堂纪律,课下也不严格要求自己,还经常旷课、逃学。这名同学的错误在于[     ]
A.没有认识到受教育也是公民的基本义务
B.只享受了受教育的权利
C.只履行了受教育的义务
D.没有认识到学习的重要性和必要性
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马桂花是贫困地区众多因经济困难而面临失学的孩子中的一个,但她不愿屈服于命运,她利用所有能用的时间去打工,节约所有能节省的每一分钱,每天徒步两个多小时去上学,同时说服了父母让自己继续读书。
(1)说说马桂花这样做是在维护自己的什么权利和义务?
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(2)你认为这项权利和义务对马桂花及同她有类似经历的同学们有什么重要意义?
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(3)以上这则材料给你什么启示?
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今年开学初,某校八年级勤奋好学的吕小兰同学未到校报到。为此,班主任去小兰家了解情况。小兰父亲说:“女孩子只要识几个字就行了,小兰今年已经14 岁了,要早点外出打工赚钱。”小兰为此十分苦恼。
(1)如果你是小兰的班主任,你会怎样劝说她的父亲?
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(2)如果你是小兰,你会怎么做?
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