面对下面漫画中的这位学生,从受教育者的角度,你认为最应对他说的话是[ ]A.义务教育具有强制性,父母逼得紧是应该的B.学校中校纪校规束缚太多,不利于青少
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面对下面漫画中的这位学生,从受教育者的角度,你认为最应对他说的话是[ ]A.义务教育具有强制性,父母逼得紧是应该的B.学校中校纪校规束缚太多,不利于青少
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面对下面漫画中的这位学生,从受教育者的角度,你认为最应对他说的话是
[ ]
A.义务教育具有强制性,父母逼得紧是应该的
B.学校中校纪校规束缚太多,不利于青少年自由成长
C.受教育是我们成长和发展的基础,青少年应自觉履行受教育的义务
D.受教育的权利受到侵犯时,我们应采用法律武器来维护
答案
C
举一反三
国家开展大学生贷款助学活动,体现了
[ ]
A.受教育是一项权利
B.教育能够培养人
C.教育具有免费特征
D.教育的义务性
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据报道,春节期间,许多入选择到图书馆学习的方式度过假期。时下,越来越多的人在课余时间参加各种培训班、学习班。对此,下列选项中理解正确的是
[ ]
A.这些人在珍惜受教育的权利,努力完成义务教育
B.工作后,继续学习的人都是以前学习不好的人
C.我们的社会正在逐步成为一个终身学习的社会
D.我们现在不好好学习也没有关系,因为工作后还有许多学习机会
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某班同学在街上看到随大人流浪的三个十岁左右的少年后,发表了以下四种看法,你认为其中正确的是
[ ]
A.三个少年的父母应负法律责任
B.三个少年应运用法律手段维护自身的受教育的权利,不应虚度年华
C.受教育是公民的权利,可以放弃,上不上学,是自已的事
D.因贫因而流浪,三个少年的受教育问题无法解决
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[ ]
A.公民要就业、成才,就离不开教育
B.青少年要珍惜学习的机会,努力完成学习任务
C.万般皆下品,唯有读书高
D.义务教育是每个公民都必须接受的基础性教育
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下列对“知识改变命运”的理解,正确的是
[ ]
A.通过学习和掌握知识,可以不断提高自已适应社会的能力
B.获取知识是为了改变自己的命运,对国家和民族来说并不重要
C.学习各种知识和技能能使人变得日益聪明能干
D.通过学习会使自己的潜能得到充分发掘,有利于在激烈的社会竞争中立足
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