我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”下列属于受教育权内容的是 [ ]①学龄前儿童接受学前教育 ②适龄儿童和少年接受九年义务教育 ③

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我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”下列属于受教育权内容的是

[ ]

①学龄前儿童接受学前教育 ②适龄儿童和少年接受九年义务教育 ③符合一定条件的公民接受高级中等教育、高等教育 ④从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④

答案

举一反三

国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。我们青少年要珍惜受教育权利，履行受教育义务，完成九年义务教育学业，这既是个人成长的需要，也是社会发展的必然要求。
（1）为了保障我国公民的受教育权，我们国家制定了哪些专门法律？（至少答出两个）
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（2）看一看：在你所处的地方，当地政府在改善办学条件，提高办学水平方面都做了哪些事情？请列举一例。
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（3）议一议：许多学校都挂有“知识改变命运，教育成就未来”的横幅。请根据所学知识谈谈你对这句话的理解。
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（4）想一想：你打算怎样履行受教育的义务？
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1990年，山东某中学学生齐某和陈某同时参加中考考试，之后，齐某被录取为某校财会专业委培生，但录取通知书却被陈某领走。不知情的齐某直到1999年才得知情况。陈某侵犯了齐某的权利是[ ]
①劳动权 ②受教育权 ③姓名权 ④名誉权
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④

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材料一：2008年我国投入223亿元，资助学生超过2000万人；向中等职业学校中来自城市经济困难家庭和农村的学生提供助学金，每人每年1500元，惠及90％的在校生。
材料二：2009年2月5日，中央电视台“感动中国2008年度人物评选”揭晓。其中有烛照深山李桂林、陆建芬老师。二坪村小学建在峡谷悬崖峭壁之上，孩子们上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难。每次放学、上学，李桂林夫妇俩都要把孩子们一个个背上背下，18年如一日。伴随着一面国旗，一盏油灯，他们为山村的教育事业奉献了自己的全部青春。
（1）材料一说明国家保障公民的什么权利得以实现？国家这些措施体现了什么战略？
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（2）李桂林、陆建芬身上有哪些优秀品质值得我们学习？
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（3）如果你是二坪村小的学生你会向李桂琳、陆建芬老师说些什么？
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在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们

[ ]

A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法
B．学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程
C．我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大

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材料一：

材料二：20世纪80年代流行的一首校园歌曲唱道“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念……一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年……”30年后的今天，同学们唱着《童年》，仍然感到就发生在今天自己的身边。
（1）材料一这两幅图片反映了什么？请写出这些同学要这样做的理由。
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（2）材料二歌曲里唱出了同学们中存在哪些不良的学习习惯？有何不良影响？我们应怎样改变它们？
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