材料一:2009年2月20日至21日,全国净化社会文化环境工作会议在京举行。李长春强调,进一步净化社会文化环境,是社会主义精神文明建设以及加强和改进未成年人思想
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材料一:2009年2月20日至21日,全国净化社会文化环境工作会议在京举行。李长春强调,进一步净化社会文化环境,是社会主义精神文明建设以及加强和改进未成年人思想道德建设的基础工程,是实现亿万家庭最大希望和切身利益的民心工程,是确保中国特色社会主义事业后继有人的希望工程。 材料二:在放学路上,小岩看到同学小陈遭社会不良青年李某的敲诈和殴打,便拔打110报警,公安民警很快将李某抓获。经审讯,李某原本也是一位好学生,自从沉迷于网络游戏,就经常出入营业性网吧。因无钱上网,便去敲诈。 请结合所学知识回答: (1)材料一体现了未成年人保护法规定的对未成年人哪方面的保护? ________________________________________________________________________________(2)材料二中李某殴打小陈侵犯了他人的哪一人身权利? ________________________________________________________________________________ (3)小岩的做法和李某的结局分别给我们什么启示? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)社会保护。 (2)生命健康权。 (3)小岩的做法给我们的启示是要善于同违法犯罪行为作斗争。李某的结局给我们的启示是应该学会依法自律 |
举一反三
以下事例中,属于正确运用法律武器维护自己合法权益的是 |
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①爸爸在五一节期间加班,依据劳动法,获得了3倍的工资 ②外公在书店买到一本盗版书,依据出版法,得到了店主双倍的赔偿 ③初二学生王芳因为家庭困难而中途辍学了,根据义务教育法,王芳又继续上学了 ④小明在饭店吃火锅时突然火锅爆炸受伤,依据未成年人保护法,饭店进行了赔偿 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
为了让同学们掌握安全知识,学校准备开展一次“守护生命 合法维权”的安全知识宣讲活动,你作为宣讲人之一,请你用简洁的句子写好以下知识卡片: (1)在发生侵权行为前,如何防范非法侵害? ________________________________________________________________________________ (2)在发生侵权行为时,如何与非法侵害行为斗争? ________________________________________________________________________________ (3)在侵权行为发生后,如何维护合法权益? ________________________________________________________________________________ |
一天,中学生小涛放学回家,发现家中被盗,请你设身处地为小涛想一想,他应该怎么办? ________________________________________________________________________________ |
在西安市某所中学的附近,经常出现几名社会小青年,他们经常向同学们索要钱物,如果不给,还大打出手,甚至刺伤一名同学。学校派人制止,这几名小青年还满不在乎地说:“我又不是学校的学生,看你们能把我怎么样?”学校立即向当地派出所报了案,经过调查,公安人员依法拘留了这几个不法青年,还采取了一系列措施,净化了学校周边环境。从这件事情,你觉得要保证学校正常的教学秩序,最重要、也是最有效的武器是 |
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A.道德 B.同学们的自觉性 C.班规校纪 D.法律 |
2004年2月,大学生马加爵因琐事与同学发生争执。事后,他残忍地***害了四位同学。昆明市中级人民法院以故意***人罪判处其死刑,剥夺政治权利终身。马加爵的惨痛教训告诉我们 |
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A.青少年时期的行为需要法律的约束 B.青少年成长的环境需要法律的优化 C.青少年必须埋头读书,不要与任何人发生争执 D.青少年必须增强道德观念、法律观念,培养健康人格 |
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