在“创新素质实践行”活动中,我市某中学的同学们踊跃开展小发明、小创造活动,仅2005年,该校学生已向市知识产权局提出实用新型发明专利申请238件。这表明我们中学
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在“创新素质实践行”活动中,我市某中学的同学们踊跃开展小发明、小创造活动,仅2005年,该校学生已向市知识产权局提出实用新型发明专利申请238件。这表明我们中学生 |
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A.享有智力成果权 B.享有消费者合法权益 C.享有财产所有权 D.主要任务是参加社会实践,搞发明创造
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答案
A
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举一反三
某市开展了青少年知识产权宣传教育活动,主题为“青春与知识产权同行”。这说明我们青少年
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A.享有智力成果权 B.享有人格尊严权 C.主要任务是参加社会实践,搞发明创造 D.享有自主选择权
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甲和乙去买学习资料。甲说:“我们到路边的书摊去买盗版的吧,便宜很多。”乙说:“我们五该到新华书店去买正版的。” (1)你认为谁的观点正确? _______________________________________________________________________________(2)运用所学知识简要说明我们应如何保护公民的智力成果权。 _______________________________________________________________________________
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新学期开学了,同学们准备到书店买一些学习资料。小王对大家说:“我带大家去一个地方,价格特别便宜,盗版的,虽然纸张不是很好,但不会有很大影响。”小王的说法表明他 |
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A.有节俭意识 B.具有较强的法律意识 C.缺乏保护智力成果权的意识 D.有团结同学的意识 |
公民财产中的精神产品主要有 |
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①发明权 ②专利权 ③劳动权 ④著作权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ |
观察下图,回答问题。 |
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(1)该图反映了什么现象? _______________________________________________________________________________ (2)你认为国家、生产者及消费者分别应怎样做才能避免类似现象的发生? _______________________________________________________________________________ |
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