2008年,“六一”儿童节这天,小明买求牛奶,妈妈看后,告诉他,这牛奶不能喝了。说完,把标签(下图)中相关内容指给他看。小明看后,恍然大悟。(1)小明是怎么看出
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2008年,“六一”儿童节这天,小明买求牛奶,妈妈看后,告诉他,这牛奶不能喝了。说完,把标签(下图)中相关内容指给他看。小明看后,恍然大悟。 |
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(1)小明是怎么看出牛奶不宜饮用的? ___________________________________________________________________________________________ (2)销售者侵犯了小明的哪些权利? ___________________________________________________________________________________________ (3)为避免出现类似小明的遭遇,消费时我们应该注意什么? ___________________________________________________________________________________________ (4)此时,小明可以通过哪些合法途径维护自己的权利?(至少列举2条) ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)从标签上的生产日期和保质期可以看出,购买的牛奶已经过了保质期。 (2)安全保障权、公平交易权 (3)①避免消费时自己的人身财产安全受到伤害,注意查看商品的生产厂家、生产日期;②注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。(注:从价格、生产日期、保质期、用途、产地、主要成分、合格证、使用说明书等方面说明即可) (4)找经营者协商、找消费者协会调解、到工商行政管理部门申诉等。 |
举一反三
你买了一台电脑,回家后发现有毛病,但发票上写有“货物售出,概不退换”的字样,你会 |
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A.请求消费者协会调解 B.自认倒霉 C.自己去找人维修 |
在社会生活中,未成年人作为一个弱势群体,其权益受到不法侵害的事情时有发生。请你运用所学知识,简要回答: (1)作为一名消费者,你应当如何维护自己的合法权益?(写出2点即可) ___________________________________________________________________________________________ (2)当你遭遇暴力侵害时,你会运用哪些方法应对?(写出3点即可) ___________________________________________________________________________________________ |
在今年“3·15”消费者权益日来临之际,某班综合实践小组就消费维权问题在校内组织了一次问卷调查。调查后的统计结果如下: |
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分析上述统计结果,回答下列问题: (1)根据①的统计结果,你会得出什么结论? ___________________________________________________________________________________________ (2)比较②、③的统计结果,你认为同学们在“想”和“做”方面为什么会出现如此大的反差? ___________________________________________________________________________________________ (3)你认为购物时索要发票有什么好处? ___________________________________________________________________________________________ (4)在今后的生活中,你将怎样维护自己的消费权益? ___________________________________________________________________________________________ |
由于柴油紧张,某加油站要求司机先在加油站的便利店里买40元钱的商品,否则不给加油,这种做法侵犯了消费者的自主选择权。 |
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2008年3·15消费者权益保护日的主题是“消费与责任”。对此理解正确的是 |
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A.营造放心的消费环境是全社会的共同责任 B.企业应诚信经营,守法经营 C.各级政府应完善有关消费者保护的法律法规和规章制度 D.消费者应积极参与对商品和服务的社会监督 |
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