观察漫画《拳脚恶语皆违法》,回答下列问题。(1)漫画中该男生受到的侵害主要来自哪方面?在我们周围还存在着来自哪些方面的侵害?__________________

观察漫画《拳脚恶语皆违法》,回答下列问题。(1)漫画中该男生受到的侵害主要来自哪方面?在我们周围还存在着来自哪些方面的侵害?__________________

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观察漫画《拳脚恶语皆违法》,回答下列问题。
(1)漫画中该男生受到的侵害主要来自哪方面?在我们周围还存在着来自哪些方面的侵害?
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(2)这种侵害对该男生的健康成长有什么影响?
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(3)你如何看待漫画中该男生父母的行为。
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(4)面对这种侵害,该男生应如何做?
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答案
(1)①家庭。②学校、社会等。
(2)这种侵害不仅会伤害该男生的身体,还会给他的心理造成阴影;会让他觉得家庭没有温暖,进而产生叛逆、厌学心理,不利于其健全人格的形成。
(3)该男生父母的行为是违法的。当未成年子女有过错时,父母应通过耐心的教育说服孩子,督促其改正,不应用简单粗暴的方式来解决问题。
(4)主动和父母沟通,争取父母的理解,并委婉地告诉他们做法的不妥,必要时可以求助学校或相关部门。另外,他应反省自身,改正缺点与不足,勤奋刻苦学习,用优异成绩回报父母。

举一反三
【防范不法侵害健康幸福成长】
材料一:2009年以来,我国加大整治互联网低俗之风力度,依法关闭、严厉处罚传播低俗内容的违法网站,互联网“卫生状况”明显改观。但遏制互联网低俗之风既要靠政府整治,也要靠广大网民严格守法自律。
材料二:针对频发的校园安全事故,2010年5月3日召开的全国综合治理维护稳定工作会议强调:各级政府要以对人民生命安全高度负责的精神,立即行动起来,加强学校、幼儿园安全保卫工作,坚决防止发生人身安全事故。
(1)知法:我国制定的保护未成年人合法权益的专门法律有哪些?
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(2)守法:青少年可以运用哪些方法有效防范互联网低俗信息的诱惑和侵害?
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(3)护法:如果你看见有不法青年正在学校门口勒索弱小同学的钱财,你应该怎么做?
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某校七年级有一个研究性学习小组,在学了“做知法守法用法的人”后,决定利用课余时间开展“未成年人与法律”的课题研究,以便践行道德,遵守法律,依法维权。 假如你是该小组成员,请你完成下列问题:
(1)要做哪些准备工作?要调查什么内容。
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(2)结合调查谈谈违法犯罪的未成年人在道德方面有什么表现。
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(3)结合调查分析未成年人违法犯罪的原因。 
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(4)用实例分析未成年人合法权益受到侵害时的不同反应。
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(5)通过调查,你认为怎样做才能有利于未成年人健康成长?
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作为中华人民共和国公民,未成年人可以和成年人一样独立实施各种民事行为。[     ]
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公民可以独立进行民事活动的资格指的是[     ]
A.民事行为能力
B.具备法律效力
C.有单独起诉的能力
D.无效民事行为
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法律规定,_____以下的未成年人为限制民事行为能力人,只能从事与自己的年龄、智力相适应的民事活动。[     ]
A.9周岁
B.10周岁
C.16周岁
D.18周岁
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