“要问我是谁，过去我总不愿回答。我们的校园很小，放不下一个鞍马；我们的校舍简陋，还经常搬家；……打工子弟也是中国娃，祖国的花！”这是今年春节联欢晚会上某民办打工

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“要问我是谁，过去我总不愿回答。我们的校园很小，放不下一个鞍马；我们的校舍简陋，还经常搬家；……打工子弟也是中国娃，祖国的花！”这是今年春节联欢晚会上某民办打工子弟学校学生的一首《心里话》诗朗诵，他道出了打工子弟的心声，那就是

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A．为人要豁达开朗，这样才能消除人的忌妒、抑郁心理
B．每个人都希望得到他人和社会的尊重，其合法权益应该受到社会的保护
C．每个人都有虚荣心，都渴望得到他人的尊重
D．只有自尊才是快乐的，没有自尊就绝对不会有快乐

答案

举一反三

2008年1月，我市启动了向留守儿童“送温暖，献爱心”系列活动。市政府要求各部门切实关心留守儿童的生活和教育，建立健全留守儿童的长效机制。这体现了对留守儿童的

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A．家庭保护
B．社会保护
C．学校保护
D．司法保护

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小莉所在的学校已经有了几十年的历史，在这几十年里，从那古朴庄严的教学楼里走出了无数人才。可是有一天，小莉发现学校教学楼的墙壁出现了裂缝。对此，大家议论纷纷，下列言行正确的是

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①小莉的同桌小章认为此事与学生无关，不必多管
②班长小童认为应将此事向当地有关部门反映
③建议有关部门责令学校采取措施，保证教学安全
④小莉的父亲是建筑师，他决定找人对学校教学楼的老化情况进行鉴定
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

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某地劳动监察人员在为民工追讨工资时，发现一个小学生模样的男孩在小煤矿工地上劳动。经查证，年仅14岁的小男孩已在此上班两个多月。执法人员当即对该煤矿老板作出罚款一万元的处罚决定，同时责令其立即停止使用童工。
（1）材料反映了国家特别重视对未成年人的什么权利的保护？
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（2）当我们遇到险情和伤害时，积极进行自我保护十分重要。假如你遇到以下情形，你会采取怎样的措施来保护自己？
情境一：当身处火灾现场时：_________________________________________________________________
情境二：当受到不法侵害时：_________________________________________________________________

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在校园的一角，八年级（1）班几位同学围绕“法律伴我行”进行了讨论。现摘录其中几个同学观点：
甲同学：何敏拾到我的钱包后主动还给我，这不仅是良好道德的表现，也尽了法律的义务。
乙同学：只要有家庭、学校、社会和司法保护，我们就一定能健康成长。
丙同学：同桌小丽偷看我的日记，侵犯了我的隐私权。
丁同学：受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。
以上哪些同学的观点是错误的？请分别说明其错误的理由。
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观察下面漫画，回答1，2题。

1．漫画中老师的做法侵犯了学生的__________权利，违反了__________保护的规定。

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A．人身自由   家庭
B．人格尊严   学校
C．智力成果社会
D．受教育      司法
2．漫画中的学生要维护自身的合法权益，可以采用的方法有

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①找老师协商    ②向学校领导反映    ③刑事诉讼    ④民事诉讼
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④

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