在家庭、学校和社会中,都存在着损害未成年人人格尊严的现象。九年级(1)班的同学准备组织开展与此有关的教育活动,现请你参与:(1)请你列举我国哪些法律对保护未成年
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在家庭、学校和社会中,都存在着损害未成年人人格尊严的现象。九年级(1)班的同学准备组织开展与此有关的教育活动,现请你参与: (1)请你列举我国哪些法律对保护未成年人的人格尊严作了相应的规定?(至少两部) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)请你列举在家庭、学校和社会中损害未成年人人格尊严的表现。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)为了减少损害未成年人人格尊严的侵权事件,请你向有关方面写一份建议书。(请从三个方面写出你所建议的内容即可) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)未成年人保护法、义务教育法、教师法的实施细则等。 (2)“略” (3)建议内容:①家长要关心、体贴、爱护子女,遵守未成年人保护法,不侵犯未成年人的人格尊严等各项权利;②老师要加强自身修养,提高道德素质和法律意识,依法自律;③学生要认真学习法律知识,增强法律意识,运用法律维护自己的合法权益,同时也要尊重他人的合法权益等。 |
举一反三
2009年10月24日,为了抢救两名落水少年,武汉长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救,两名男孩获救,陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没,英勇献身。两名落水少年所得到的保护主要是 |
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A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护 |
某报对15岁的杨某暴力抢劫一案进行了一系列采访,下面是部分对个人、部门的采访片段: 杨某的母亲:我和他爸爸常年在外打工,没有时间管教他。每月省吃简用寄给他500元钱,也算尽力了。 杨某的老师:初二时发现他泡网吧、看黄色书刊,除了耐心批评教育外,还为他保密,可他屡教不改,只好劝他退学。 文化部门干部:最近我们会同公安、工商等部门,对校园周围的非法出版物销售点“黑网吧”进行了集中整治。 主审法官:对个别记者提出的对此案公开审理、拍照登报等要求,我们一概拒绝。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)请简要评析上述个人或部门的行为是否尽到了保护未成年人的责任。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)通过材料反映的问题,你认为未成年人在增强自我保护方面应该怎样做? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
目前,文化部加强了对网络游戏产品的内容审查,规定国内所有在线传播或移动转播的外国网络游戏产品,必须报送文化部进行内容审查,通过后方可正式投入营运,以过滤色情、暴力等不健康内容。这体现了对未成年人的 |
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A、学校保护 B、社会保护 C、家庭保护 D、司法保护 |
2002年12月1日,我国开始实施《禁止使用童工规定》,加大了对使用童工的处罚制度,这部法律对儿童哪些权利的特殊保护 |
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①生命健康权 ②劳动权 ③受教育权 ④人格尊严 A.①④ B.②③ C.①② D.①③ |
青少年身心尚未成熟,所以 |
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A、面对侵害,只能束手待毙 B、只能靠家庭来保护 C、应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护 D、自己保护自己,不需别人 |
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