材料一:“十五”与“十一五”时期全面建设小康社会六大方面程度比较图材料二:党的十八大报告提出:“确保2020年实现全面建成小康社会宏伟目标”,深深振奋了国人。教
题型:不详难度:来源:
材料一:“十五”与“十一五”时期全面建设小康社会六大方面程度比较图
材料二:党的十八大报告提出:“确保2020年实现全面建成小康社会宏伟目标”,深深振奋了国人。教育、住房、食品安全、就业等民生问题妥善解决;人民收入稳步增长;养老、医疗等社会保障体系完善;贫富差距缩小;社会管理有序,法治水平较高;百姓身体健康、心情愉悦,幸福感强——这是在十八大召开期间“每日调查”中,两万多名参与投票的网友对“全面小康社会”的认识。 (1) 你能从材料一中获取哪些信息?(4分) (2) 请结合材料和我国目前达到的小康,谈谈“确保2020年实现全面建成小康社会宏伟目标”,我国还应进一步落实哪些战略、措施?(10分) |
答案
(1)我国全面建设小康的步伐总体在加快,各方面的建设都在进步,但总体文化教育、资源环境、民主法制还比较薄弱。(4分) (2)我国现在达到的小康是总体上的小康,是低水平、不全面、发展不平衡的,特别是文化教育、资源环境、民主法制还比较薄弱。(4分)我国就坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,解决住房、医疗、等问题; 大力实施科教兴国、人才强国战略,重视科技、加大教育投入,提高民族的科学文化素质等 坚持科学发展观,走可知续发展之路,保护环境,合理利用资源;加强法制建设,构建和谐社会。(三项即可得6分) |
解析
试题分析:(1)根据材料一回答问题,我们就先看图表,我们分析可以看出这是十五期间与十一五期间的各方面的对比图,先纵向分析,然后在纵向分析。又从想我们可以得出:我国全面建设小康的步伐总体在加快,各方面的建设都在进步,然后在横向分析得出:但总体文化教育、资源环境、民主法制还比较薄弱。 (2)这个问题是两问,首先是根据图标可以看出我们的小康是总体的小康,有图表我们可以看出文化教育、资源环境、民主法制还比较薄弱。一定要结合图标。有图表我们可以看出我们在全面建设小康的道路上,我们的文化教育、资源环境、民主法制还比较薄弱,因此针对这些方面来回答战略和措施。 点评:这是一个重要的知识点,在分析图表时,我们要横向和纵向分析,一定要把图表分析透彻,然后在回答问题。回答问题是一定要结合图标。否则回答问题就会有偏差。 |
举一反三
农民朋友的足迹:脚印---皮鞋印---摩托车轮印---汽车车轮印。上述材料反映A.人们生活水平不断提高,生活方式不断变化 | B.人们的政治生活、文化生活日益扩大 | C.现代交通成为推动社会发展的强大动力 | D.私家车已经成为农民朋友的首选交通工具。 |
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中国特色社会主义的本质属性,国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证是 |
经过近30年的发展,中国取得了举世瞩目的成就。但在看到巨大成就的同时,也要看到我国目前“两个没有变”。这里“两个没有变”是指( ) ①基本国情没有变 ②国家宏观政策没有变 ③社会主要矛盾没有变 ④人民生活水平没有变 |
社会主义初级阶段是( ) ①任何国家进入社会主义都必须经历的起始阶段; ②生产力不发达,社会主义制度不完善的阶段; ③中国发展社会主义的一个特定的历史阶段; ④对中国最基本国情的科学表述 |
(8分)阅读材料,回答问题。 材料一:
| 金砖国家
| 七国集团
| 巴西
| 俄罗斯
| 印度
| 中国
| 南非
| 美国
| 英国
| 法国
| 德国
| 意大利
| 加拿大
| 日本
| GDP增长率
| 7.5%
| 3.8%
| 8.3%
| 10.3%
| 2.8%
| 2.9%
| 1.7%
| 1.5%
| 3.6%
| 1.1%
| 3.1%
| 2.6%
| 人均GDP世界排名
| 55
| 54
| 137
| 95
| 70
| 9
| 21
| 18
| 19
| 22
| 11
| 17
| 注:以上为2010年数据。GDP指国内生产总值,常常被看成显示一个国家(地区)经济状况的一个重要指标。 材料二:中国***胡锦涛在2011年金砖国家***第三次会晤时讲话指出:大力维护世界和平稳定;我们这个星球是世界各国人民的共同家园,我们应该携手合作、同舟共济;反对各种形式的保护主义,增加新兴市场国家在国际货币金融体系中的发言权和代表性。 (1)材料一表明金砖国家在经济发展状况上存在什么特点?(2分) (2)金砖五国中的中国、印度、巴西、南非都属于哪一类型国家?造成这些国家贫困落后的共同原因是什么?(3分) (3)材料二为这些国家如何改变落后面貌提供了哪些启示?(3分) |
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