我们应该爱护、尊重自然界中的各种生物，因为 [ ]①各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系②人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起③人类与自然
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| 我们应该爱护、尊重自然界中的各种生物，因为 |
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①各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系
②人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起
③人类与自然界的其他生物之间没有本质的区别
④自然界中有各种各样的动物和植物
A．①②③④
B．①③④
C．①②
D．①②③ |
答案
| C |
举一反三
| 奥运会吉祥物“福娃”，相信同学们一定记忆犹新，其中“迎迎”的原型就是我国的珍稀动物--被誉为“高原精灵”的藏羚羊。你是否知道，由于不法分子的疯狂盗猎，藏羚羊已有10多年前的10万余只急剧降至几万只，而且每年以两万只的速度在减少。看到可爱的“迎迎”我们应 |
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①为盗猎者的不法行为而愤怒
②为藏羚羊的明天而忧心
③为残酷的现实而无奈
④为保护藏羚羊而尽心尽力
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④ |
| 近年来，各地的蛇、猫头鹰被大量捕杀，造成鼠害横行，粮食大量减产。我国每年都有约1000吨野生蛇类、50余吨野生蛙类、5万余只鸟类，成为市民的盘中美餐。这种不良行为 |
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①破坏生态平衡
②破坏了各种生物之间形成的相互作用、相互依存的食物链关系
③说明人类置身于食物链之外
④破坏了自然界的和谐
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④ |
| “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美丽草原风光多么令人神往，但这只能留在我们的记忆里了，昔日的草原有许多今日巳经变成了戈壁。造成这种情况的原因主要是 |
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A．人口减少
B．人们过度放牧
C．没有相关法律的保护
D．草种质量太差 |
| 从人的生产、生活、生存的角度来说，以后人类面临的最大的危机可能是 |
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A．石油资源危机
B．煤炭资源危机
C．淡水资源危机
D．森林资源危机 |
为深入贯彻《国务院办公厅关于深入开展全民节能行动的通知》精神，某校团委组织开展节能宣传的系列活动，其中包括以节能宣传为主题的黑板报比赛，开展校园节能状况小调查等。
现在请你参与，帮助完成以下问题：
（1）做一做：为黑板报设计一个以节能宣传为主题的报头。
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（2）试一试：设计两个校园节能状况小调查的问题。
________________________________________________________________________________（3）谈一谈：学校准备进行一次“能源紧缺体验”活动，你建议采取什么体验方式？
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（4）想一想：节约能源，我们中学生应该做到哪些事情？
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