2009年9月1日,《开学第一课》在象征着中华民族自强不息精神的长城脚下继续开讲,以“爱让中国更美丽”为主线,融人演讲与互动内容,化传统的爱国教育课为一次别开生

2009年9月1日,《开学第一课》在象征着中华民族自强不息精神的长城脚下继续开讲,以“爱让中国更美丽”为主线,融人演讲与互动内容,化传统的爱国教育课为一次别开生

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2009年9月1日,《开学第一课》在象征着中华民族自强不息精神的长城脚下继续开讲,以“爱让中国更美丽”为主线,融人演讲与互动内容,化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦“爱”的主题班会,倡议全国中小学每个班级开展一次以“爱国”为主题的班会活动,同时也倡导爱国要从身边的小事做起。
(1)写出两句中华传统美德的格言以及两个弘扬中华传统美德故事的名称。
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(2)你认为可以采取哪些方式开展民族精神的教育活动?(至少写三点)
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(3)作为中学生,我们能为弘扬民族精神做些什么?(至少写三点)
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答案
(1)名言:“天行健,君子以自强不息”;“克勤于邦,克俭于家”
故事:精卫填海,苏武牧羊,大禹治水……
(2)①开展弘扬民族精神为主题的演讲比赛或知识竞赛;②组织一次讲传统美德的故事会;③利用重要的节日和纪念日来进行教育活动,如:清明节祭扫烈士墓,国庆节组织文艺演出;九·一八国耻日进行“不忘国耻,振兴中华”入团宣誓;到福利院进行慰问等。
(3)中学生应自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,努力学习,立志成才;主动向周围的人宣传民族精神的重大作用I继承和发扬中华民族的优良传统,忠于祖国、热爱人民,解放思想、实事求是等。
举一反三
中华民族要屹立于世界民族之林,实现伟大复兴,就必须弘扬和培育民族精神。这是因为[     ]
A.民族精神是我们的立国之本
B.民族精神集中表现为艰苦奋斗精神
C.民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑
D.弘扬民族精神是我们的传统美德
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2010年夏天,我国遭遇了百年不遇的特大洪涝灾害:洪涝灾害受灾人口达1.13亿人,701人遇难,347人失踪,倒塌房屋64.55万间,直接经济损失1422亿元……灾难面前,“抗洪精神”再显风采,中国人民的智慧、勇气、力量再次得到了世界人民的认同。面对灾难,我们取得胜利的不竭力量之源是[     ]
A.生生不息、历久弥新的传统美德
B.源远流长、博大精深的中华文化
C.生生不息的伟大民族精神
D.世界各国人民的共同努力
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为适应时代要求,我们必须不断丰富和发展中华民族精神。这是因为[     ]
A.中华民族精神是中华民族共同的价值追求
B.中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力
C.中华民族精神比其他民族精神更优越
D.中华民族精神深深植根于数千年的优秀传统文化中
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2009年10月6日,胡锦涛***亲切会见筹办国庆系列活动的有关同志、受阅部队代表,向大家表示慰问和感谢。胡锦涛指出,国庆60周年系列活动办得很出色、很成功。整个活动主题突出、特色鲜明、气势磅礴,极大地振奋了党心军心民心,极大地增强了海内外中华儿女的自信心和自豪感……
(1)胡锦涛的重要讲话深刻揭示了这次庆祝活动所蕴含的推动中华民族伟大复兴事业的巨大精神力量。结合所学知识,说明这一“巨大精神力量”的核心是什么?
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(2)谈谈在学习和生活中,青少年怎样落实这一核心?
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弘扬和培育民族精神,是实现全面建设小康社会目标的[     ]
A.物质保证      
B.精神动力      
C.经济支撑    
D.根本途径
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